皮皮学,免费搜题
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【单选题】
连接3个刚片的复铰相当于几个约束
A.
3
B.
4
C.
2
D.
1
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参考答案:
参考解析:
知识点:
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】关于人性假设的基本内涵叙述有误的是()。
A.
人性假设的主体是被管理者
B.
管理中的人性假设,即为管理中的人本观
C.
管理者对被管理者的人性的看法并非一成不变
D.
人性假设是管理者对被管理者实施管理的依据
【单选题】下列不属于 电缆载流量优化提升的措施有 ( ) 。
A.
本体结构优化
B.
人工冷却
C.
布置优化
D.
局部热瓶颈点消除
【多选题】如何绘制水平线和垂直线( )
A.
打开F8按钮直接画线
B.
打开F7、F9按钮,在栅格上画线
C.
精确画线,使用坐标画法
D.
采用对象捕捉
【简答题】材料: 本节课的教学内容是引导学生欣赏几幅字画,其中有一副是郑板桥的“丝竹图”,可是,课堂上许多学生说不懂国画,谈不出体会,课堂出现了冷场。教师看到这一情况,立即调整了教学思路,不再要求学生谈体会,而是从学生实际出发,从他们最熟悉的竹子入手来引导他们打开思路,教师给出了一个学习任务“由祖师所想到的??”,并要求学生由竹子展开多角度,多方面的想象,很快学生就进入了情境,发言变得十分踊跃。 学生说:“...
【简答题】材料:本节课的教学内容是引导学生欣赏几幅字画,其中有一幅是郑板桥的“丝竹图”可是,课堂上许多学生说不懂国画,谈不出体会,课堂出现了冷场。 教师看到这一情况,立即调整了教学思路,不再要求学生谈体会,而是从学生实际出发,从他们最熟悉的竹子入手来引导他们打开思路。教师给出了一个学习任务“由竹子所想到的……”,并要求学生由竹子展开多角度、多方面的想象,很快学生就进入了情境,发言变得十分踊跃。 学生说“竹子...
【单选题】人本管理中人的假设是()
A.
自然人
B.
管理人
C.
经济人
D.
社会人
【简答题】本节课的教学内容是引导学生欣赏几幅字画,其中有一幅是郑板桥的“丝竹图”可是,课堂上许多学生说不懂国画,谈不出体会,课堂出现了冷场。教师看到这一 情况,立即调整了教学思路,不再要求学生谈体会,而是从学生实际出发,从他们最熟悉的竹子入手来引导他们打开思路。教师给出了一个学习任务“由竹子所想到 的……”,并要求学生由竹子展开多角度、多方面的想象,很快学生就进入了情境,发言变得十分踊跃。 学生说:“竹子的...
【单选题】赵女士,26岁,产后4日,诉下腹隐痛,体温38.5°C,宫体轻压痛,宫底平脐,恶露量多,且臭味明显,诊断:
A.
子宫内膜炎
B.
子宫肌炎
C.
盆腔结缔组织炎
D.
急性输卵管炎
E.
急性腹膜炎
【判断题】International trade value refers to the total value of international trade in merchandise and services.
A.
正确
B.
错误
【单选题】双因素理论认为满意的对立面是()。
A.
满意
B.
没有满意
C.
不满意
D.
没有不满意
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