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【简答题】
请从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处或作为第五个图形，使之呈现一定的规律性。
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】在植物组织培养中，不同植物激素的组合配比，在诱导根芽发生的效果上是不同的，当CTK／IAA的比值高时，诱导______的分化；当CTK／IAA的比值低时，诱导______的分化；中等水平的CTK／IAA的比值，诱导______的分化。
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【单选题】在北大西洋上,强锋面气旋中的大风浪中心分布为:
A.
对称分布于低压中心
B.
不对称分布于低压中心附近
C.
对称分布于低压外围
D.
不对称分布在SSW方300～600n mile处
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【简答题】在组织培养中证明，当CTK/IAA比值高时，诱导 分化；比值低时，诱导 分化；如果二者的浓度相等，则形成愈伤组织。
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【单选题】下列各项中，不具有行政主体资格的是（）
A.
乡、镇人民政府
B.
公安派出所
C.
街道办事处
D.
国务院办公厅
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【单选题】团员留团察看的时间为六个月或一年。团员在留团察看期间，没有()，不得作青年入团的介绍人。
A.
选举权和被选举权
B.
选举权、被选举权和表决权
C.
表决权
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【单选题】下列关于拉深模具结构说法正确的是
A.
过小的凸模圆角半径会使危险端面受拉力大，工件易局部变薄
B.
当零件的外形尺寸有要求时，应该以凸模为基准，间隙取在凹模上
C.
采用橡皮压边装置效果比气垫压边装置效果好
D.
凸模圆角半径对拉深件的影响比凹模圆角半径大
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【简答题】在组织培养中证明,当 CTK/IAA 比值高时,诱导( )分化;比值低时,诱导( )分化;如二者的浓度相等,则( )。
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【单选题】在组织培养中,愈伤组织产生根和芽与IAA和CTK的比值有关,当( )时,利于芽的分化。
A.
IAA/CTK较高
B.
CTK/IAA较高
C.
IAA/CTK中等
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【简答题】在组织培养中证明，当CTK/IAA比值高时，诱导______分化；比值低时，诱导______分化；如果两者的浓度相等，则诱导______的形成。
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【多选题】在组织培养中证明，当CTK/IAA比值高时，诱导 [填空(1)] 分化；比值低时，诱导 [填空(2)] 分化；如二者的浓度相等，则 [填空(3)] 。
A.
芽
B.
根
C.
只生长不分化
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A.
对称分布于低压中心
B.
不对称分布于低压中心附近
C.
对称分布于低压外围
D.
不对称分布在SSW方300～600n mile处
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【简答题】在组织培养中证明，当CTK/IAA比值高时，诱导 分化；比值低时，诱导 分化；如果二者的浓度相等，则形成愈伤组织。
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【单选题】下列各项中，不具有行政主体资格的是（）
A.
乡、镇人民政府
B.
公安派出所
C.
街道办事处
D.
国务院办公厅
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【单选题】团员留团察看的时间为六个月或一年。团员在留团察看期间，没有()，不得作青年入团的介绍人。
A.
选举权和被选举权
B.
选举权、被选举权和表决权
C.
表决权
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A.
过小的凸模圆角半径会使危险端面受拉力大，工件易局部变薄
B.
当零件的外形尺寸有要求时，应该以凸模为基准，间隙取在凹模上
C.
采用橡皮压边装置效果比气垫压边装置效果好
D.
凸模圆角半径对拉深件的影响比凹模圆角半径大
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【简答题】在组织培养中证明,当 CTK/IAA 比值高时,诱导( )分化;比值低时,诱导( )分化;如二者的浓度相等,则( )。
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【单选题】在组织培养中,愈伤组织产生根和芽与IAA和CTK的比值有关,当( )时,利于芽的分化。
A.
IAA/CTK较高
B.
CTK/IAA较高
C.
IAA/CTK中等
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【简答题】在组织培养中证明，当CTK/IAA比值高时，诱导______分化；比值低时，诱导______分化；如果两者的浓度相等，则诱导______的形成。
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【多选题】在组织培养中证明，当CTK/IAA比值高时，诱导 [填空(1)] 分化；比值低时，诱导 [填空(2)] 分化；如二者的浓度相等，则 [填空(3)] 。
A.
芽
B.
根
C.
只生长不分化
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