皮皮学，免费搜题
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【多选题】
《渥太华宣言》明确了健康促进的基本策略是( )
A.
创造
B.
发展
C.
倡导
D.
赋权
E.
协调
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知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】对青霉素过敏的细菌性脑膜炎病人,不可选用:
A.
卡那霉素
B.
氯霉素
C.
多粘菌素
D.
头孢氨苄
E.
大观霉素
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【单选题】使用无菌容器,下列哪项不符合要求
A.
打开无苗容器盖时，盖的内面向上放置
B.
手不可触及容器边
C.
用毕立即将容器盖盖好
D.
无菌物品取出后如一次末用完，应立即放回容器内
E.
无菌容器每周消毒一次
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【单选题】单选题-对青霉素过敏的细菌性脑膜炎病人,可选用
A.
卡那霉素
B.
氯霉素
C.
多粘菌素
D.
头孢氨苄
E.
大观霉素
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【单选题】使用无菌容器,下列哪项不符合要求
A.
打开无菌容器盖时，盖的内面向上放置
B.
手不可触及容器边缘
C.
用毕立即将容器盖盖好
D.
无菌物品取出后如一次末用完，应立即放回容器内
E.
无菌容器每周消毒一次
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【单选题】狭义的语文教材则专指()，也就是我们常说的语文课本。 它是在语文课程标准指导下编成的语文学习内容的载体。
A.
科学教科书
B.
语文教科书
C.
文学教科书
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【单选题】使用无菌容器,下列哪项不符合要求
A.
打开无菌容器盖时,盖的内面向上放置
B.
手不可触及容器边缘
C.
用毕立即将容器盖盖好
D.
无菌物品取出后如一次未用完,应立即放回容器内
E.
无菌容器每周消毒一次
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【单选题】对青霉素过敏的细菌性脑膜炎病人,可选用
A.
氯霉素
B.
卡那霉素
C.
头孢氨苄
D.
大观霉素
E.
多粘菌素
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【单选题】对青霉素过敏的细菌性脑膜炎病人,可选用:
A.
卡那霉素
B.
氯霉素
C.
多粘菌素
D.
头孢氨苄
E.
大观霉素
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【判断题】语文教科书是课程内容的“载体”
A.
正确
B.
错误
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【单选题】使用无菌容器,下列哪项不符合要求
A.
打开无苗容器盖时，盖的内面向上放置
B.
手不可触及容器边
C.
用毕立即将容器盖盖好
D.
无菌物品取出后如一次末用完，应立即放回容器内
E.
无菌容器每周毒一次
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【多选题】对青霉素过敏的细菌性脑膜炎病人,不可选用:
A.
卡那霉素
B.
氯霉素
C.
多粘菌素
D.
头孢氨苄
E.
大观霉素
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【单选题】使用无菌容器,下列哪项不符合要求
A.
打开无苗容器盖时，盖的内面向上放置
B.
手不可触及容器边
C.
用毕立即将容器盖盖好
D.
无菌物品取出后如一次末用完，应立即放回容器内
E.
无菌容器每周消毒一次
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【单选题】单选题-对青霉素过敏的细菌性脑膜炎病人,可选用
A.
卡那霉素
B.
氯霉素
C.
多粘菌素
D.
头孢氨苄
E.
大观霉素
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【单选题】使用无菌容器,下列哪项不符合要求
A.
打开无菌容器盖时，盖的内面向上放置
B.
手不可触及容器边缘
C.
用毕立即将容器盖盖好
D.
无菌物品取出后如一次末用完，应立即放回容器内
E.
无菌容器每周消毒一次
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【单选题】狭义的语文教材则专指()，也就是我们常说的语文课本。 它是在语文课程标准指导下编成的语文学习内容的载体。
A.
科学教科书
B.
语文教科书
C.
文学教科书
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A.
打开无菌容器盖时,盖的内面向上放置
B.
手不可触及容器边缘
C.
用毕立即将容器盖盖好
D.
无菌物品取出后如一次未用完,应立即放回容器内
E.
无菌容器每周消毒一次
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【单选题】对青霉素过敏的细菌性脑膜炎病人,可选用
A.
氯霉素
B.
卡那霉素
C.
头孢氨苄
D.
大观霉素
E.
多粘菌素
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【单选题】对青霉素过敏的细菌性脑膜炎病人,可选用:
A.
卡那霉素
B.
氯霉素
C.
多粘菌素
D.
头孢氨苄
E.
大观霉素
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【判断题】语文教科书是课程内容的“载体”
A.
正确
B.
错误
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【单选题】使用无菌容器,下列哪项不符合要求
A.
打开无苗容器盖时，盖的内面向上放置
B.
手不可触及容器边
C.
用毕立即将容器盖盖好
D.
无菌物品取出后如一次末用完，应立即放回容器内
E.
无菌容器每周毒一次
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