请判断下面的教程属于哪种外语教学流派? 常见的英语新授课( 8 : 00—8 : 50 )过程 8 : 00—8 : 10 讲授新词:教师在黑板上挂上一幅图画,内有男、女孩各两名,每人在进行一种活动。学生根据已经的语言知识谈论这幅画。遇到学生使用与新词接近的词时,教师引出要求学生学习的新词。当学生提到动词时,教师引出动词现在分词的形式与意义。在理解的基础上学生跟教师朗读新词。 了解新词意义后,教师要求学生根据图画内容,尽量运用所学单词讲故事。学生讲完后,教师讲他的故事(课文)。 8 : 10—8 : 20 讲解语法: 要求学生根据教师已经使用的动词现在分词,小结该语法现象的形式与意义,然后教师进行总结。适当使用汉语解释难点。 8 : 20—8 : 30 语法练习: 引导学生由近及远谈论现在正在做的事情:( 1 )教室里发生的事;( 2 )学生家庭中发生的事;( 3 )回到图画,鼓励学生创造性地使用外语,谈论图画中四个孩子的活动。教师在学生用到现在进行时时,加以重复提问。 8 : 30—8 : 45 授新课: 学生打开书,开展小组活动,逐句讨论课文内容与意义。然后根据课文互相提问。小组讨论结束后,教师先要求学生提出在小组不能解决的疑难问题。全班就这些问题进行讨论后,教师总结,给出问题的答案。教师再一次小结动词现在进行时的形式和意义。 8 : 45—8 : 50 回到课文 --- 听两遍录音后,学生就课文内容提问。 布置作业: 听课文录音,改进语音语调;拼写单词并回答书面练习:动词现在进行 时问答与填空。