皮皮学,免费搜题
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【单选题】
关于终板电位的叙述,正确的是
A.
只有去极化,不出现超极化
B.
终板电位的大小与ACh的释放量无关
C.
有不应期
D.
是全或无的
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参考答案:
参考解析:
知识点:
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】出口通道宽度应大于( ),出口处按每小时通过( )为标准来配置一台收款台的方式设置收款台。
【单选题】将生物的形态、结构等知识以简笔画的形式呈现在黑板上,这描述的是 类型的板书。
A.
板图式
B.
提纲式板书
C.
图示式板书
D.
总分式板书
【简答题】强化技能是指教师在教学中的一系列促进和增强学生学习动力和保持学习力量的方式。在教学过程中,教师在板书呈现中,运用一些醒目的符号、色彩对比等各种标志;在讲解重难点时语调增高、语速放慢,同时有体态、手势或表情的变化;另外,教师故意设置问题“陷阱”,让同学解答,先错后纠。这些都是教师强化技能的应用。请简述强化技能的类型和应用原则与要点。
【简答题】出口通道宽度应大于( ),出口处按每小时通过500—600人为标准来配置一台收款台的方式设置收款台。
【单选题】下列何者为电路方块图进出点( Sheet Entry )的功能?
A.
用以连结不同的电源符号
B.
可使用 Bus Entry 取代
C.
Sheet Symbol 必须使用 Sheet Entry 进行不同张电路图的信号连接
D.
Sheet Entry 无法使用 Harness Type
【简答题】教师在教学过程中讲到重难点知识时,语调增高,语速放慢,同时有体态、手势或表情的变化,此外板书呈现中,用不同颜色、符号针对重点内容标记,这些都是教师强化技能的应用。请简述强化技能的类型和作用。
【简答题】强化技能是指教师在教学中的一系列促进和增强学生学习动力和保持学习态度的方式。在教学过程中,教师在板书呈现中,运用一些醒目的符号、色彩对比等各种标志;在讲解重难点时语调增高,语速放慢,同时有体态、手势或表情的变化:另外,教师故意设置问题“陷阱”,让同学解答,先错后纠。这些都是教师强化技能的应用。请简述强化技能的类型和应用原则与要点。
【多选题】按照美国项目管理学会提出的现代项目管理知识体系指南规定,目前项目采购管理的具体工作过程包括()。
A.
采购计划制订
B.
询价计划制订和询价
C.
供方选择
D.
合同管理
E.
合同收尾
【多选题】建设工程勘察、设计、施工、设备采购的招标必须具备的条件包括 ( )。
A.
建设工程已批准立项
B.
向建设行政主管部门办理了报建手续
C.
建设资金能满足建设工程的要求,符合规定的资金到位率
D.
建设用地已依法取得,并领取了建设工程规划许可证
【单选题】下列关于 Altium Designer 的电路方块图进出点( Sheet Entry )之叙述,何者 正确 ?
A.
电路方块图进出点可视为电路方块图的信号接脚
B.
信号束线( Harness Entry )可取代电路方块图进出点
C.
无法自行编辑电路方块图进出点的颜色和方向
D.
电路方块图进出点的信号来源是使用者自行在电路方块图定义的
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