皮皮学，免费搜题
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【单选题】
爱因斯坦 对 光电效应实验的 解释认为 ,用单色光照某种金属表面 时 ,有光电子逸出 [ ]
A.
入射光的频率越高，遏止电势越小；
B.
入射光的强度越大，光子的能量越大；
C.
靶材料的功函数越大，截止频率越低；
D.
入射光的频率越高，被逐出电子的最大动能就越大。
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参考答案：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】以下程序段输出结果为： int a = 371； System.out.print(a / 100 + "," + a % 100)；
A.
3，71
B.
37，1
C.
3，1
D.
71，3
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【单选题】李老师在班级设立了“生日祝福墙”,每当有学生过生日时,同学们纷纷在祝福墙上留下祝福的话语,还相互赠送自制小卡片。李老师的做法()。
A.
不恰当。会加重学生的负担
B.
不恰当。会助长物质攀比之风
C.
恰当。能够让学生感受班级温暖
D.
恰当。能够让学生提高消费意识
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【单选题】关于女强人说法错误的是()。
A.
倾向于寻找和自己差不多的男性
B.
可能是外表刚强内心柔弱
C.
一般是很难改变的
D.
更多地重于事业
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【单选题】快递客户需求反映的是快递客户的需求量与快递服务的_________。
A.
质量
B.
数量
C.
速度
D.
价格
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【单选题】关于强奸罪，下列说法错误的是（）。
A.
强奸罪的对象不包括男子
B.
强奸行为仅限于男女之间的性交
C.
妇女强奸男子可成立本罪
D.
强奸罪的主体只能是已满14周岁的自然人
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【单选题】在细菌遗传学研究中, 营养缺陷型细菌的基因型 的通常书写方式如下
A.
Me t －
B.
Met +
C.
metA
D.
metA +
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【单选题】关于真人秀的规则说法有误的是
A.
不同规则会带来不同节目形态，所以强调竞技的《声临其境》与不强调竞技的《我家女闺女》是不同模式的真人秀
B.
一般情况下，大型竞赛真人秀规则繁复，生活服务类真人秀规则比较简单
C.
规则可以约束参与者的行为，且在大多数情况下制造矛盾，挑起事端，强化节目的戏剧性
D.
《向往的生活》没有设定游戏规则
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【单选题】李老师在班级设立了生日祝福墙,每当有学生过生日时同学纷纷在祝福墙上留下祝福的话语,还互赠自制卡片。李老师的做法( )。
A.
不恰当，会加重学生负担
B.
不恰当，会助长物质攀比之风
C.
恰当，能让学生感受班级温暖
D.
恰当，能让学生提高消费意识
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【单选题】(2019年上第13题) 李老师在班级设立了“生日祝福墙”。每当有学生过生日时,同学们纷纷在祝福墙上留下祝福的活语,还相互赠送自制小卡片。李老师的做法( )
A.
不恰当。会加重学生的负柜
B.
不恰当。会助长物质攀比之风
C.
恰当。能够让学生感受班级温暖
D.
恰当。能够让学生提高消费意识
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【单选题】李老师在班级设立了“生日祝福墙每当有学生过生日时同学纷纷在祝福墙上留下祝福的话语,还互赠自制卡片。李老师的做法( )。(2019年上小学真题)
A.
不恰当，会加重学生负担
B.
不恰当，会助长物质攀比之风
C.
恰当，能让学生感受温暖
D.
恰当，能让学生提高消费意识
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【单选题】以下程序段输出结果为： int a = 371； System.out.print(a / 100 + "," + a % 100)；
A.
3，71
B.
37，1
C.
3，1
D.
71，3
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【单选题】李老师在班级设立了“生日祝福墙”,每当有学生过生日时,同学们纷纷在祝福墙上留下祝福的话语,还相互赠送自制小卡片。李老师的做法()。
A.
不恰当。会加重学生的负担
B.
不恰当。会助长物质攀比之风
C.
恰当。能够让学生感受班级温暖
D.
恰当。能够让学生提高消费意识
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【单选题】关于女强人说法错误的是()。
A.
倾向于寻找和自己差不多的男性
B.
可能是外表刚强内心柔弱
C.
一般是很难改变的
D.
更多地重于事业
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【单选题】快递客户需求反映的是快递客户的需求量与快递服务的_________。
A.
质量
B.
数量
C.
速度
D.
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A.
强奸罪的对象不包括男子
B.
强奸行为仅限于男女之间的性交
C.
妇女强奸男子可成立本罪
D.
强奸罪的主体只能是已满14周岁的自然人
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【单选题】在细菌遗传学研究中, 营养缺陷型细菌的基因型 的通常书写方式如下
A.
Me t －
B.
Met +
C.
metA
D.
metA +
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【单选题】关于真人秀的规则说法有误的是
A.
不同规则会带来不同节目形态，所以强调竞技的《声临其境》与不强调竞技的《我家女闺女》是不同模式的真人秀
B.
一般情况下，大型竞赛真人秀规则繁复，生活服务类真人秀规则比较简单
C.
规则可以约束参与者的行为，且在大多数情况下制造矛盾，挑起事端，强化节目的戏剧性
D.
《向往的生活》没有设定游戏规则
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【单选题】李老师在班级设立了生日祝福墙,每当有学生过生日时同学纷纷在祝福墙上留下祝福的话语,还互赠自制卡片。李老师的做法( )。
A.
不恰当，会加重学生负担
B.
不恰当，会助长物质攀比之风
C.
恰当，能让学生感受班级温暖
D.
恰当，能让学生提高消费意识
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【单选题】(2019年上第13题) 李老师在班级设立了“生日祝福墙”。每当有学生过生日时,同学们纷纷在祝福墙上留下祝福的活语,还相互赠送自制小卡片。李老师的做法( )
A.
不恰当。会加重学生的负柜
B.
不恰当。会助长物质攀比之风
C.
恰当。能够让学生感受班级温暖
D.
恰当。能够让学生提高消费意识
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【单选题】李老师在班级设立了“生日祝福墙每当有学生过生日时同学纷纷在祝福墙上留下祝福的话语,还互赠自制卡片。李老师的做法( )。(2019年上小学真题)
A.
不恰当，会加重学生负担
B.
不恰当，会助长物质攀比之风
C.
恰当，能让学生感受温暖
D.
恰当，能让学生提高消费意识
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