皮皮学,免费搜题
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【简答题】
下列四个命题中的真命题是 ______. ①经过定点P 0 (x 0 ,y 0 )的直线都可以用方程y-y 0 =k(x-x 0 )表示 ②经过任意两个不同的点P 1 (x 1 ,y 1 ),P 2 (x 2 ,y 2 )的直线都可以用方程(y-y 1 )?(x 2 -x 1 )=(x-x 1 )(y 2 -y 1 )表示 ③不经过原点的直线都可以用方程 x a + y b =1 表示 ④经过定点A(0,b)的直线都可以用方程y=kx+b表示
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】设A为 阶方阵,B是A经过若干次矩阵的初等变换后得到的矩阵,则有:( )
A.
B.
C.
若 ,则一定有
D.
若 则一定有
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【单选题】与植物细胞相比,大肠杆菌的细胞结构特点是
A.
没有成形的细胞核
B.
没有细胞壁
C.
没有细胞膜
D.
没有细胞质
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【判断题】离心式压缩机吸入室的作用是将扩压器后的气体均匀地引导至叶轮的进口。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】设A为n阶方阵,若A经过若干次初等变换变成矩阵B,则成立的是( )
A.
B.
若 ,则必有
C.
D.
若 ,则必有
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【判断题】较高的温度下均质效果较好,但温度过高会引起乳脂肪、乳蛋白质变性,牛乳的均质温度一般控制在50~70°C
A.
正确
B.
错误
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【多选题】设A为n阶方阵,如果A经过若干次初等变换变成矩阵B,则下列说法成立的是________
A.
|A|=|B|
B.
C.
若|A|=0,则必有|B|=0
D.
若 ,则必有
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【多选题】下列情況 属于密切接触者的是( )( )( )。
A.
与病例共同居住、学习、工作的人员
B.
诊疗、护理、探视病例时采取了有效防护措施的医护人
C.
病例同病室的其他患者及其陪护人员
D.
与病例乘坐同一交通工具并有近距离接触人员
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【单选题】如果学生已经掌握了“哺乳动物”的概念,再进行“鲸”这种动物的学习是()。
A.
上位学习
B.
总括学习
C.
下位学习
D.
并列结合学习
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【单选题】设 为 阶方阵, 是 经过若干次矩阵的初等变换所得到的矩阵,则有( )
A.
B.
C.
若 ,则一定有
D.
若 ,则一定有
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【单选题】提高功率因数的意义在于
A.
防止设备损坏
B.
提高输电效率和供电设备利用率
C.
提高电源电压
D.
提高电源容量
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【多选题】设A为 阶方阵,B是A经过若干次矩阵的初等变换后得到的矩阵,则有:( )
A.
B.
C.
若 ,则一定有
D.
若 则一定有
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【单选题】与植物细胞相比,大肠杆菌的细胞结构特点是
A.
没有成形的细胞核
B.
没有细胞壁
C.
没有细胞膜
D.
没有细胞质
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【判断题】离心式压缩机吸入室的作用是将扩压器后的气体均匀地引导至叶轮的进口。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】设A为n阶方阵,若A经过若干次初等变换变成矩阵B,则成立的是( )
A.
B.
若 ,则必有
C.
D.
若 ,则必有
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【判断题】较高的温度下均质效果较好,但温度过高会引起乳脂肪、乳蛋白质变性,牛乳的均质温度一般控制在50~70°C
A.
正确
B.
错误
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【多选题】设A为n阶方阵,如果A经过若干次初等变换变成矩阵B,则下列说法成立的是________
A.
|A|=|B|
B.
C.
若|A|=0,则必有|B|=0
D.
若 ,则必有
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【多选题】下列情況 属于密切接触者的是( )( )( )。
A.
与病例共同居住、学习、工作的人员
B.
诊疗、护理、探视病例时采取了有效防护措施的医护人
C.
病例同病室的其他患者及其陪护人员
D.
与病例乘坐同一交通工具并有近距离接触人员
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【单选题】如果学生已经掌握了“哺乳动物”的概念,再进行“鲸”这种动物的学习是()。
A.
上位学习
B.
总括学习
C.
下位学习
D.
并列结合学习
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【单选题】设 为 阶方阵, 是 经过若干次矩阵的初等变换所得到的矩阵,则有( )
A.
B.
C.
若 ,则一定有
D.
若 ,则一定有
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【单选题】提高功率因数的意义在于
A.
防止设备损坏
B.
提高输电效率和供电设备利用率
C.
提高电源电压
D.
提高电源容量
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