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【单选题】
对《再别康桥》中的意象理解不正确的一项是 ( )A.
“ 不是清泉，是天上虹 / 揉碎在浮藻间， / 沉淀着彩虹似的梦。 ” 表达了诗人对拜伦的仰慕与追怀。这里融情入景，营造出难以的优美意境。
B.
第三节紧诗意，对 “ 梦 ” 加以引申，的纵深处开掘。这里的 “ 梦 ” ，是对过去留学生活的真实写照，暗含了对逝去的康桥生活的无限留恋之情。
C.
第四节诗，诗人的思路急转，把读者从梦境拉回到现实中，离情缕缕，别绪重重，现在哪有心思歌唱呢？诗情达到高潮。但这个高潮却以情绪的低落和基调的抑郁作为标志。惟其如此，表达诗人对母校的离情。
D.
从以上几节诗可以看出，诗人表达的是一种无限的伤感，虽然诗歌谈不上什么现实内容或时代精神，但各个时期的读者对它都有强烈的共鸣，认为它给人们带来了巨大的审美享受。
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A.
制定自己的职业目标和选择职业发展道路
B.
职业生涯机会的评估
C.
职业评估和反馈
D.
确定自己的志向和进行自我评估
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