皮皮学,免费搜题
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【单选题】
在一份大学生求职调查报告中,调查者总数为1000人,男性被调查者为522人,女性被调查者为488人,这明显存在错误,因此在进行统计数据的审核时
A.
注意审核资料的准确性
B.
注意审核资料的完整性
C.
注意审核资料的及时性
D.
注意审核资料的逻辑性
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】急性呼吸窘迫综合征(ARDS)初期的临床特点是
A.
有严重低氧血症
B.
发绀
C.
有明显肺部体征
D.
呼吸困难
E.
深昏迷
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【单选题】我国在计划经济体制下,政府对社会和经济实施全面干预,是一个( )。
A.
小政府
B.
全能的政府
C.
间接的政府
D.
恰当的政府
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【多选题】再生障碍性贫血的主要发病机制包括
A.
免疫机制异常
B.
造血干细胞缺陷
C.
造血微环境缺陷
D.
造血祖细胞缺陷
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【多选题】建设有中国特色社会主义的经济纲领内容包括( )。
A.
发展市场经济,不断解放和发展社会生产力
B.
坚持公有制为主体,多种所有制经济形式并存
C.
坚持按劳分配为主体,多种分配方式并存
D.
坚持完善社会主义民主和法制
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【多选题】总体、总体单位、标志、指标间的相互关系表现为
A.
没有总体单位就没有总体,总体单位不能离开总体而存在
B.
总体单位是标志的承担者
C.
统计指标的数值来源于标志
D.
指标是说明总体特征的,标志是说明总体单位特征的
E.
指标和标志都是用数值表示的
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【多选题】建设有中国特色社会主义的经济纲领内容包括( )。 A 、发展市场经济,不断解放和发展社会生产力 B 、坚持公有制为主体,多种所有制经济形式并存 C 、坚持按劳分配为主体,多种分配方式并存 D 、坚持完善社会主义民主和法制
A.
发展市场经济,不断解放和发展社会生产力
B.
坚持公有制为主体,多种所有制经济形式并存
C.
坚持按劳分配为主体,多种分配方式并存
D.
坚持完善社会主义民主和法制
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【多选题】总体、总体单位、标志、指标间的相互关系表现为
A.
没有总体单位就没有总体,总体单位离不开总体而存在
B.
总体单位是标志的承担者
C.
统计指标的数值来源于标志
D.
指标是说明总体特征的,标志是说明总体单位特征的
E.
指标和标志都是用数值表现的
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【判断题】公道杯又可叫做盖杯,分为茶碗、碗盖、托碟三部份,
A.
正确
B.
错误
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【单选题】我国在计划经济体制下,政府对社会和经济实施全面的干预,是一个()。
A.
间接的政府
B.
全能的政府
C.
小政府
D.
恰当的政府
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【判断题】一般来讲,轿车发动机的排量,可以作为区分轿车级别的标志。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】急性呼吸窘迫综合征(ARDS)初期的临床特点是
A.
有严重低氧血症
B.
发绀
C.
有明显肺部体征
D.
呼吸困难
E.
深昏迷
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【单选题】我国在计划经济体制下,政府对社会和经济实施全面干预,是一个( )。
A.
小政府
B.
全能的政府
C.
间接的政府
D.
恰当的政府
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【多选题】再生障碍性贫血的主要发病机制包括
A.
免疫机制异常
B.
造血干细胞缺陷
C.
造血微环境缺陷
D.
造血祖细胞缺陷
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【多选题】建设有中国特色社会主义的经济纲领内容包括( )。
A.
发展市场经济,不断解放和发展社会生产力
B.
坚持公有制为主体,多种所有制经济形式并存
C.
坚持按劳分配为主体,多种分配方式并存
D.
坚持完善社会主义民主和法制
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【多选题】总体、总体单位、标志、指标间的相互关系表现为
A.
没有总体单位就没有总体,总体单位不能离开总体而存在
B.
总体单位是标志的承担者
C.
统计指标的数值来源于标志
D.
指标是说明总体特征的,标志是说明总体单位特征的
E.
指标和标志都是用数值表示的
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【多选题】建设有中国特色社会主义的经济纲领内容包括( )。 A 、发展市场经济,不断解放和发展社会生产力 B 、坚持公有制为主体,多种所有制经济形式并存 C 、坚持按劳分配为主体,多种分配方式并存 D 、坚持完善社会主义民主和法制
A.
发展市场经济,不断解放和发展社会生产力
B.
坚持公有制为主体,多种所有制经济形式并存
C.
坚持按劳分配为主体,多种分配方式并存
D.
坚持完善社会主义民主和法制
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【多选题】总体、总体单位、标志、指标间的相互关系表现为
A.
没有总体单位就没有总体,总体单位离不开总体而存在
B.
总体单位是标志的承担者
C.
统计指标的数值来源于标志
D.
指标是说明总体特征的,标志是说明总体单位特征的
E.
指标和标志都是用数值表现的
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【判断题】公道杯又可叫做盖杯,分为茶碗、碗盖、托碟三部份,
A.
正确
B.
错误
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【单选题】我国在计划经济体制下,政府对社会和经济实施全面的干预,是一个()。
A.
间接的政府
B.
全能的政府
C.
小政府
D.
恰当的政府
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【判断题】一般来讲,轿车发动机的排量,可以作为区分轿车级别的标志。
A.
正确
B.
错误
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