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【简答题】
学习语文课本中的《小珊》后，教师提问："你最喜欢这篇课文的哪一段？"几个学生踊跃发言，表达自己对课文的喜爱。随后老师叫了一个没有举手的同学，要他说说自己喜欢的句子。小男生慢吞吞地站了起来，说了句："我都不喜欢。"老师批评了他，小男生一声不吭地坐下了，看得出来他心里很不服气。学生可以不喜欢课文吗？老师的说法是："我认为不可以。不喜欢不就等于可以不学了吗？再说，教材选的文章。" 问题：试结合建构主义的学习理论进行分析。
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】土的可松性用可松性系数表示，其中土的最后可松性系数定义为（）。
A.
土挖后松散状态下的体积与土在天然状态下的体积之比
B.
土经压实后的体积与土在天然状态下的体积之比
C.
土在天然状态下的体积与土挖后松散状态下的体积之比
D.
土在天然状态下的体积与土经压实后的体积之比
【简答题】有的人有耳垂，有的人无耳垂．有耳垂受基因A控制，无耳垂受基因a控制．一对有耳垂的夫妇生了一个无耳垂的孩子．试问：父亲的基因组成为______，母亲的基因组成为______，这个孩子的基因组成为______．他们再次生育一个有耳垂的孩子的几率为______，生育一个无耳垂的孩子的几率为______．请写出其遗传图 ______．
【简答题】有的人有耳垂，有的人无耳垂。有耳垂受基因A控制，无耳垂受基因a控制。回答下列问题。 （1）如果一个有耳垂的父亲与一个无耳垂的母亲生了一个有耳垂的孩子，孩子与父亲相比，说明了生物的 现象。此时，父亲的基因组成为 ，母亲的基因组成为 ，这个孩子的基因组成为 。 （2）如果一对无耳垂的夫妇生了一个有耳垂的孩子，说明了生物的 现象。此时，父亲的基因组成为 ，母亲的基因组成为 ，这个孩子的基因组成为 。
【简答题】有的人有耳垂，有的人无耳垂。有耳垂受基因A控制，无耳垂受基因a控制。一对有耳垂的夫妇生了一个无耳垂的孩子。试问：父亲的基因组成为__________，母亲的基因组成为___________，这个孩子的基因组成为__________。他们再次生育一个有耳垂的孩子的几率为___________，生育一个无耳垂的孩子的几率为___________。请写出其遗传图解。
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