皮皮学，免费搜题
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【多选题】
关于数据透视表,以下说法正确的是( )
A.
非交互式的工作表
B.
不仅能进行数据处理和分析，还能进行数据排序、筛选和分类汇总
C.
由数据透视表显示区域和数据透视表字段列表组成
D.
数据透视表字段列表由字段组成
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】某营养素的可耐受最高摄入量（uL）是指
A.
推荐的每日该营养素的摄入水平
B.
个体对该营养素需要量的平均值
C.
可满足群体中97%～98%个体需要的该营养素摄入水平
D.
平均每日可以摄入该营养素的最高限量
E.
通过观察或实验获得的健康人群该营养素摄入量
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【单选题】DNS资源记录( )标志表示将IP地址映射到FQDN。
A.
NS
B.
PTR
C.
A
D.
SOA
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【单选题】CaCl2的摩尔电导率与其离子的摩尔电导率关系为?
A.
B.
∧(CaCl2) = 1/2∧(Ca2+) + ∧(Cl-)
C.
∧(CaCl2) = ∧(Ca2+) + 2∧(Cl-)
D.
∧(CaCl2) = 2[∧(Ca2+) + ∧(Cl-)]
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【单选题】炒白芍的炮制作用是( )。
A.
切片便于煎煮，擅于养血敛阴，平抑肝阳
B.
降低酸寒之性，善于和中缓急
C.
入肝收敛，可敛血止血，疏肝解郁
D.
药性稍缓，以养血敛阴为主
E.
借土气人脾，增强柔肝和脾、止泻作用
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【单选题】以下对可耐受最高摄入量（UL）的解释，哪项是错误的（ ）。
A.
是平均每日可以摄入该营养素的最高量
B.
这一摄入水平对一般人群中几乎所有个体都不至于损害健康
C.
是健康个体的营养素摄入目标
D.
当摄入量超过UL而进一步增加时，损害健康的危险性随之增大
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【多选题】1920年秋后在武汉成立的共产党早期组织的主要成员有
A.
董必武
B.
陈潭秋
C.
包惠僧
D.
王尽美
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【多选题】社会工作者小周把成长小组前两次聚会的目的确定为帮助组员建立互相信任关系, 他希望运用沟通和互动技巧介入。聚会时,小周专注倾听组员的问题,理解组员所表达的信息和感受。当发现某位组员说个不停时,小周会以该组员能接受的方式进行小结,并邀请沉默不语的组员发言。小周的介人焦点是 ( )
A.
评估个别组员的问题
B.
制造机会让组员表达
C.
培养组员积极倾听他人意见
D.
制定小组规范
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【单选题】( )利用苍山十八溪冲下来的鹅卵石,就地取材,建墙筑房,用鹅卵石砌墙的习俗已经有了一千多年历史!
A.
汉族
B.
白族
C.
彝族
D.
哈尼族
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【单选题】根据指示电极电位的变化来确定终点的滴定方法属于( )
A.
电位滴定法
B.
直接电位法
C.
永停滴定法
D.
电流滴定法
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【多选题】社会工作者小周把成长小组前两次聚会的目的确定为帮助组员建立互相信任关系，他希望运用沟通和互动技巧介入。聚会时，小周一方面专注倾听组员的问题，另一方面理解组员所代表的信息和感受。当发现某位组员说个不停时，小周会以该组员能接受的方式进行小结，并邀请沉默不语的组员发言。小周的介入焦点是（ ）。
A.
评估个别组员的问题
B.
制造机会让组员表达
C.
培养组员积极倾听他人意见
D.
制定小组规范
E.
培养小组的凝聚力
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相关题目：
【单选题】某营养素的可耐受最高摄入量（uL）是指
A.
推荐的每日该营养素的摄入水平
B.
个体对该营养素需要量的平均值
C.
可满足群体中97%～98%个体需要的该营养素摄入水平
D.
平均每日可以摄入该营养素的最高限量
E.
通过观察或实验获得的健康人群该营养素摄入量
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【单选题】DNS资源记录( )标志表示将IP地址映射到FQDN。
A.
NS
B.
PTR
C.
A
D.
SOA
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【单选题】CaCl2的摩尔电导率与其离子的摩尔电导率关系为?
A.
B.
∧(CaCl2) = 1/2∧(Ca2+) + ∧(Cl-)
C.
∧(CaCl2) = ∧(Ca2+) + 2∧(Cl-)
D.
∧(CaCl2) = 2[∧(Ca2+) + ∧(Cl-)]
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【单选题】炒白芍的炮制作用是( )。
A.
切片便于煎煮，擅于养血敛阴，平抑肝阳
B.
降低酸寒之性，善于和中缓急
C.
入肝收敛，可敛血止血，疏肝解郁
D.
药性稍缓，以养血敛阴为主
E.
借土气人脾，增强柔肝和脾、止泻作用
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【单选题】以下对可耐受最高摄入量（UL）的解释，哪项是错误的（ ）。
A.
是平均每日可以摄入该营养素的最高量
B.
这一摄入水平对一般人群中几乎所有个体都不至于损害健康
C.
是健康个体的营养素摄入目标
D.
当摄入量超过UL而进一步增加时，损害健康的危险性随之增大
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【多选题】1920年秋后在武汉成立的共产党早期组织的主要成员有
A.
董必武
B.
陈潭秋
C.
包惠僧
D.
王尽美
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【多选题】社会工作者小周把成长小组前两次聚会的目的确定为帮助组员建立互相信任关系, 他希望运用沟通和互动技巧介入。聚会时,小周专注倾听组员的问题,理解组员所表达的信息和感受。当发现某位组员说个不停时,小周会以该组员能接受的方式进行小结,并邀请沉默不语的组员发言。小周的介人焦点是 ( )
A.
评估个别组员的问题
B.
制造机会让组员表达
C.
培养组员积极倾听他人意见
D.
制定小组规范
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【单选题】( )利用苍山十八溪冲下来的鹅卵石,就地取材,建墙筑房,用鹅卵石砌墙的习俗已经有了一千多年历史!
A.
汉族
B.
白族
C.
彝族
D.
哈尼族
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【单选题】根据指示电极电位的变化来确定终点的滴定方法属于( )
A.
电位滴定法
B.
直接电位法
C.
永停滴定法
D.
电流滴定法
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【多选题】社会工作者小周把成长小组前两次聚会的目的确定为帮助组员建立互相信任关系，他希望运用沟通和互动技巧介入。聚会时，小周一方面专注倾听组员的问题，另一方面理解组员所代表的信息和感受。当发现某位组员说个不停时，小周会以该组员能接受的方式进行小结，并邀请沉默不语的组员发言。小周的介入焦点是（ ）。
A.
评估个别组员的问题
B.
制造机会让组员表达
C.
培养组员积极倾听他人意见
D.
制定小组规范
E.
培养小组的凝聚力
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