皮皮学，免费搜题
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【多选题】
机体的免疫防御功能指的是( )。
A.
阻止病原微生物侵入机体
B.
抑制病原微生物在体内繁殖、扩散
C.
清除体内衰老、死亡、损伤的细胞
D.
从 体内清除病原微生物及其产物
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】以下关于TCP窗口与拥塞控制概念的描述中,错误的是( )。
A.
连接建立时设置的窗口大小一定是最大报文段长度的几倍或几十倍
B.
发送窗口确定的依据是：发送窗口=Min【通知窗口，拥塞窗口】
C.
拥塞窗口是接收端根据网络拥塞情况确定的窗口值
D.
拥塞窗口大小在开始时可以按指数规律增长
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【单选题】以下关于TCP窗口与拥塞控制概念的描述中 错误的是()。
A.
连接建立时设置的窗口大小一定是最大报文长度的几倍或者几十倍。
B.
发送窗口确定的依据是:发送窗口=Mini【通知窗口,拥塞窗口】。
C.
拥塞窗口是接收端根据网络拥塞情况确定的窗口值。
D.
拥塞窗口大小在开始时可以按指定规律增长。
查看完整题目与答案
【单选题】“电影是现实的渐近线”,这句名言出自现实主义美学理论家( )
A.
克拉考尔
B.
爱森斯坦
C.
戈达尔
D.
巴赞
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【单选题】有型号相同,线圈额定电压均为380V的两只接触器,若串联后接入380V回路,则
A.
都不吸合
B.
只有一个吸合
C.
都吸合
D.
不能确定
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【单选题】以下关于TCP窗口与拥塞控制概念的描述中,错误的是( )。
A.
接收窗口通过TCP首部中的窗口字段通知数据的发送方
B.
发送窗口确定的依据是：发送窗口=Min[接收端窗口，拥塞窗口]
C.
拥塞窗口是接收端根据网络拥塞情况确定的窗口值
D.
拥塞窗口的大小在开始时可以按指数规律增长
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【判断题】学习者特征分析包括教学目标和教学内容的分析两个方面。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】以下哪一项不属于学习者特征分析的内容：（）
A.
学习者一般共性特征分析
B.
学习者家庭教育分析
C.
学习者差异特征分析（主要包括学习风格、学习动机、焦虑水平分析）
D.
学习者初始能力水平分析
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【多选题】学习者特征分析的内容包括（） A分析学生已有的知识和能力基础、水平及存在的问题B分析学生的年龄特征C分析学生所在学校教学条件与资源D班级及个别学生特点的分析
A.
分析学生已有的知识和能力基础 、 水平 及 存在的问题
B.
分析学生的年龄特征
C.
分析学生所在学校教学条件与资源
D.
班级及个别学生特点的分析
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【多选题】学习者特征分析主要包括对学习者的（）等内容进行分析。
A.
一般特征
B.
初始能力水平
C.
学习风格
D.
学习目标
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【多选题】2013年出台的《旅游法》，旅游安全单设一章，使旅游安全管理规范日趋完善，下列旅游安全法律制度的内容呈现转变的特点有
A.
政府、社会、企业、个人并重
B.
事前、事中、事后并重
C.
以人为本、安全第一、预防为主、综合治理
D.
监管、协调、服务并重
E.
预防为主、防治结合
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【单选题】以下关于TCP窗口与拥塞控制概念的描述中,错误的是( )。
A.
连接建立时设置的窗口大小一定是最大报文段长度的几倍或几十倍
B.
发送窗口确定的依据是：发送窗口=Min【通知窗口，拥塞窗口】
C.
拥塞窗口是接收端根据网络拥塞情况确定的窗口值
D.
拥塞窗口大小在开始时可以按指数规律增长
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【单选题】以下关于TCP窗口与拥塞控制概念的描述中 错误的是()。
A.
连接建立时设置的窗口大小一定是最大报文长度的几倍或者几十倍。
B.
发送窗口确定的依据是:发送窗口=Mini【通知窗口,拥塞窗口】。
C.
拥塞窗口是接收端根据网络拥塞情况确定的窗口值。
D.
拥塞窗口大小在开始时可以按指定规律增长。
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【单选题】“电影是现实的渐近线”,这句名言出自现实主义美学理论家( )
A.
克拉考尔
B.
爱森斯坦
C.
戈达尔
D.
巴赞
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【单选题】有型号相同,线圈额定电压均为380V的两只接触器,若串联后接入380V回路,则
A.
都不吸合
B.
只有一个吸合
C.
都吸合
D.
不能确定
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【单选题】以下关于TCP窗口与拥塞控制概念的描述中,错误的是( )。
A.
接收窗口通过TCP首部中的窗口字段通知数据的发送方
B.
发送窗口确定的依据是：发送窗口=Min[接收端窗口，拥塞窗口]
C.
拥塞窗口是接收端根据网络拥塞情况确定的窗口值
D.
拥塞窗口的大小在开始时可以按指数规律增长
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【判断题】学习者特征分析包括教学目标和教学内容的分析两个方面。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】以下哪一项不属于学习者特征分析的内容：（）
A.
学习者一般共性特征分析
B.
学习者家庭教育分析
C.
学习者差异特征分析（主要包括学习风格、学习动机、焦虑水平分析）
D.
学习者初始能力水平分析
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【多选题】学习者特征分析的内容包括（） A分析学生已有的知识和能力基础、水平及存在的问题B分析学生的年龄特征C分析学生所在学校教学条件与资源D班级及个别学生特点的分析
A.
分析学生已有的知识和能力基础 、 水平 及 存在的问题
B.
分析学生的年龄特征
C.
分析学生所在学校教学条件与资源
D.
班级及个别学生特点的分析
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【多选题】学习者特征分析主要包括对学习者的（）等内容进行分析。
A.
一般特征
B.
初始能力水平
C.
学习风格
D.
学习目标
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【多选题】2013年出台的《旅游法》，旅游安全单设一章，使旅游安全管理规范日趋完善，下列旅游安全法律制度的内容呈现转变的特点有
A.
政府、社会、企业、个人并重
B.
事前、事中、事后并重
C.
以人为本、安全第一、预防为主、综合治理
D.
监管、协调、服务并重
E.
预防为主、防治结合
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