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【单选题】
造成病人死亡、重度残疾的医疗事故属于
A.
一级医疗事故
B.
二级医疗事故
C.
三级医疗事故
D.
四级医疗事故
E.
五级医疗事故
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】五台山佛教圣地是中国四大佛教名山之首，对于佛教的兴盛和发展始终发挥着重要的作用。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】一般情况下 , ( ) 伏 以下的电压才是安全的 , 但不同的人电阻是不同的 , 同一个人在不同情况下的电阻也是不同的 , 当气温高、潮湿或金属密闭环境中 , 安全电压应在 24 伏 甚至于 12 伏 以下。
A.
220
B.
380
C.
36
D.
110
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【单选题】（）佛教圣地是中国佛教华严宗的发展重镇，为中国四大佛教名山之首，对于佛教的兴盛和发展始终发挥着重要作用。
A.
华山
B.
黄山
C.
嵩山
D.
五台山
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【单选题】中国四大佛教名山之首的是
A.
五台山
B.
峨眉山
C.
九华山
D.
普陀山
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【简答题】( )是中国四大佛教名山之首。
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【单选题】门静脉高压症的临床表现中哪项是错误的( )
A.
脾肿大
B.
脾功能亢进
C.
食管、胃底静脉曲张
D.
呕血
E.
血小板增多
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【简答题】切削加工按照工艺特征一般如何分类?试分析目前绝大多数零件的加工需要采用切削加工完成的原因是什么?
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【单选题】普陀山位于杭州湾以东，与上海、宁波隔海相望，是中国佛教四大名山之一、国务院首批公布的国家级重点风景名胜区，（）级国家旅游区。
A.
AA
B.
AAA
C.
AAAA
D.
AAAAA
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【多选题】88岁的陈锦陶老人是“北京榜样”的选人代表,同时她也是北京光爱学校年龄最长的志愿者。老人不顾年岁已高,多次坐车去学校为孩子们捐赠文具、生活用品等,甚至还把自己老家的房子卖了捐钱给光爱学校。上述材料告诉我们( )
A.
人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献
B.
对一个人的价值的评价主要是看他的物质贡献
C.
人既是价值的创造者，又是价值的享受者
D.
人的价值就是通过自己的活动满足社会和他人的需要
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【单选题】2013年8月8日,“2013北京榜样”大型评选活动投票启动仪式隆重举行。88岁的陈锦陶老人是年纪最大的榜样候选人代表,同时她也是北京光爱学校年龄最长的志愿者。老人不顾年岁已高,多次坐车去学校为孩子们捐赠文具、生活用品等,甚至还把自己老家的房子卖了捐钱给光爱学校。上述材料告诉我们( )
A.
的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献　②对一个人的价值的评价主要是看他的物质贡献　③人的价值就是通过自己的活动满足社会和他人的需要　④人既是价值的创造者，又是价值的享受者
B.
②③
C.
③④
D.
①②
E.
①④
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【判断题】五台山佛教圣地是中国四大佛教名山之首，对于佛教的兴盛和发展始终发挥着重要的作用。()
A.
正确
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A.
220
B.
380
C.
36
D.
110
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【单选题】（）佛教圣地是中国佛教华严宗的发展重镇，为中国四大佛教名山之首，对于佛教的兴盛和发展始终发挥着重要作用。
A.
华山
B.
黄山
C.
嵩山
D.
五台山
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【单选题】中国四大佛教名山之首的是
A.
五台山
B.
峨眉山
C.
九华山
D.
普陀山
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【简答题】( )是中国四大佛教名山之首。
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【单选题】门静脉高压症的临床表现中哪项是错误的( )
A.
脾肿大
B.
脾功能亢进
C.
食管、胃底静脉曲张
D.
呕血
E.
血小板增多
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【简答题】切削加工按照工艺特征一般如何分类?试分析目前绝大多数零件的加工需要采用切削加工完成的原因是什么?
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【单选题】普陀山位于杭州湾以东，与上海、宁波隔海相望，是中国佛教四大名山之一、国务院首批公布的国家级重点风景名胜区，（）级国家旅游区。
A.
AA
B.
AAA
C.
AAAA
D.
AAAAA
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【多选题】88岁的陈锦陶老人是“北京榜样”的选人代表,同时她也是北京光爱学校年龄最长的志愿者。老人不顾年岁已高,多次坐车去学校为孩子们捐赠文具、生活用品等,甚至还把自己老家的房子卖了捐钱给光爱学校。上述材料告诉我们( )
A.
人的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献
B.
对一个人的价值的评价主要是看他的物质贡献
C.
人既是价值的创造者，又是价值的享受者
D.
人的价值就是通过自己的活动满足社会和他人的需要
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【单选题】2013年8月8日,“2013北京榜样”大型评选活动投票启动仪式隆重举行。88岁的陈锦陶老人是年纪最大的榜样候选人代表,同时她也是北京光爱学校年龄最长的志愿者。老人不顾年岁已高,多次坐车去学校为孩子们捐赠文具、生活用品等,甚至还把自己老家的房子卖了捐钱给光爱学校。上述材料告诉我们( )
A.
的价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献　②对一个人的价值的评价主要是看他的物质贡献　③人的价值就是通过自己的活动满足社会和他人的需要　④人既是价值的创造者，又是价值的享受者
B.
②③
C.
③④
D.
①②
E.
①④
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