皮皮学，免费搜题
登录
搜题
【单选题】
在间接控制，幼儿的学习方式主要是：A.
直接学习
B.
间接学习
C.
接受学习
D.
发现学习
拍照语音搜题，微信中搜索"皮皮学"使用
参考答案：
参考解析：
知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】下列属于碾压混凝土路面的特点是( )。
A.
坍落度为零的干硬性水泥混凝土铺筑而成
B.
可以不设横缝或扩大接缝间距
C.
工程造价偏高
D.
水泥用量相对较少，经济性好
E.
可以使道路提早开放交通
【判断题】课程目标九年一贯整体设计。课程标准在 “总目标”之下,按 1 ~ 2 年级、 3 ~ 4 年级、 5 ~ 6 年级、 7 ~ 9 年级四个学段,分别提出 “学段目标与内容”,体现语文课程的整体性和阶段性。各个学段相互联系,螺旋上升,最终全面达成总目标。
A.
正确
B.
错误
【简答题】语文课程在“总目标”之下,按1~2年级、3~4年级、5~6年级、7~9年级四个学段,分别提出“学段目标与内容”,体现语文课程的 和阶段性。
【简答题】课程目标九年一贯( )设计。课程标准在“总目标”之下,按1~2年级、3~4年级、5~6年级、7~9年级四个学段,分别提出“学段目标与内容”,体现语文课程的整体性和阶段性。各个学段相互联系,( ),最终全面达成总目标。
【单选题】《义务教育语文课程标准( 2011年)》在“总目标”之下,按1-2年级、3-4年级、5-6年级、7-9年级四个学段,分别提出了“学段目标与内容”,这体现了语文课程的整体性和 。
A.
顺序性
B.
发展性
C.
阶段性
D.
全面性
【简答题】载货清单是在 后根据大副收据或提单编制
【简答题】课程目标( )整体设计。课程标准在“总目标”之下,按1~2年级、3~4年级、5~6年级、7~9年级四个学段,分别提出“学段目标与内容”,体现语文课程的( )和( )。各个学段相互联系 ,( ) ,最终全面达成总目标。
【简答题】载货清单是在（）后根据大副收据或提单编制的。
相关题目：