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【单选题】
Which of the following sentence is incorrect as far as subjunctive mood is concerned?
A.
If I am a bird, I would be able to fly in the air.
B.
If he had taken my advice，he would not have made such a mistake.
C.
Without your instruction, I would not have made such great progress.
D.
The King ordered that the man be released.
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】( 多选 ) 如图 3­3­9 所示的电路中, a 、 b 两端连接的交流电源既含高频交流,又含低频交流, L 是一个 25 mH 的高频扼流圈, C 是一个 100 pF 的电容器, R 是负载电阻.下列说法中正确的是 ( ) A . L 的作用是 “ 通低频、阻高频 ” B . C 的作用是 “ 通交流、隔直流 ” C . C 的作用是 “ 通高频、阻低频 ” D .通过 R 的电流中,低频交...
A.
B.
C.
D.
D
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【判断题】电容器的作用是“通交流、隔直流,通高频、阻低频”。()
A.
正确
B.
错误
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【简答题】一次，某语文老师正在布置作业：“每个生字写5遍”，就听有个学生小声说：“都会写了，还让写!”老师没说话就下课了。但这件事引起了这位老师的反思。在班会上，她提出了 “老师怎样留作业”的问题。经过商讨，同学们一致同意：常规性的作业应该写，但可以根据自己对知识掌握的程度决定多写或少写，其他时间可以做自己更感兴趣的事。经过一段时间的尝试，绝大多数学生都在不同方面取得了不同程度的进步，写作业成了他们自己愿意...
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【单选题】电容对交变电流影响的下列说法中,错误的是 ( ) A .交变电流能通过电容器 B .电容器具有通直流、阻交流的作用 C .电容器电容较小,它具有通高频、阻低频的作用 D .电容器的电容越大、交变电流的频率越高,电容器对交变电流的阻碍作用就越小
A.
B.
C.
D.
D
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【多选题】在下面左图所示的电路中,a、b两端连接的交流电源既含有高频交流,又含有低频交流.L是一个高频扼流圈,C是一个电容较小的电容器,R为负载电阻,下列说法中正确的是 ( )。
A.
L 的作用是“通低频、阻高频”；
B.
C 的作用是“通交流、隔直流”；
C.
C 的作用是“通高频、阻低频”；
D.
通过R的电流中,低频交流所占的百分比远远大于高频交流所占的百分比。
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【简答题】请大家根据老师布置的作业,将自己所负责的城市或者国家介绍,上传至本次作业
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【简答题】第1次课作业 男生: 俯卧撑20次/组x5组,要求连续完成,请录制视频发到老师布置的作业上。 女生:蹲下起立 20次/组x5组 ,要求 连续 完成,请录制视频发到老师布置的作业上。 要求:最迟在本周五18:00前交作业,周末老师将会对每位同学的作业进行批改,同时根据完成的质量相应的给各位加分。
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【判断题】丰子恺的散文作品取材重大社会题材，探究人生、自然的奥秘，透露佛理和玄思，常用漫画式的独特视角与幽默表述，描写率真自然，风格豪放粗犷。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】电感和电容对交变电流的阻碍作用的大小不但跟电感、电容本身有关,还跟交流电的频率有关,下列说法正确的是( )
A.
电感是通直流、阻交流，通高频、阻低频
B.
电容是通直流、阻交流，通高频、阻低频
C.
电感是通直流、阻交流，通低频、阻高频
D.
电容是通交流、隔直流，通低频、阻高频
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【简答题】一次，老师正在布置作业：“每个生字写5遍”。就听有个同学小声说：“都会写了，还让写!”老师没说话就下课了。但这件事引起了老师的反思。在一次班会上，老师提出了“教师怎样留作业”的问题。经过商讨，同学们一致同意：常规性的作业应该写，但可以根据自己对知识掌握的程度决定多写或少写，其他时间可以做自己更感兴趣的事。经过一段时间的尝试，绝大多数学生都在不同方面取得了不同程度的进步。写作业成了他们自己愿意做的一...
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A.
B.
C.
D.
D
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A.
正确
B.
错误
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A.
B.
C.
D.
D
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【多选题】在下面左图所示的电路中,a、b两端连接的交流电源既含有高频交流,又含有低频交流.L是一个高频扼流圈,C是一个电容较小的电容器,R为负载电阻,下列说法中正确的是 ( )。
A.
L 的作用是“通低频、阻高频”；
B.
C 的作用是“通交流、隔直流”；
C.
C 的作用是“通高频、阻低频”；
D.
通过R的电流中,低频交流所占的百分比远远大于高频交流所占的百分比。
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A.
正确
B.
错误
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A.
电感是通直流、阻交流，通高频、阻低频
B.
电容是通直流、阻交流，通高频、阻低频
C.
电感是通直流、阻交流，通低频、阻高频
D.
电容是通交流、隔直流，通低频、阻高频
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【简答题】一次，老师正在布置作业：“每个生字写5遍”。就听有个同学小声说：“都会写了，还让写!”老师没说话就下课了。但这件事引起了老师的反思。在一次班会上，老师提出了“教师怎样留作业”的问题。经过商讨，同学们一致同意：常规性的作业应该写，但可以根据自己对知识掌握的程度决定多写或少写，其他时间可以做自己更感兴趣的事。经过一段时间的尝试，绝大多数学生都在不同方面取得了不同程度的进步。写作业成了他们自己愿意做的一...
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