皮皮学，免费搜题
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【单选题】
绝对误差与真值之比叫 ( )
A.
绝对误差
B.
极限误差
C.
相对误差
D.
粗大误差
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】. It ________ I arrived at the station ________ I found the train was delayed.
A.
was until; that
B.
wasn’t until; that
C.
was until; when
D.
wasn’t until; when
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【单选题】初始缺点是由项目的( )决定的，一般来说是其反面，如果我们项目的目标是降低成本，则初始缺点就是( )。
A.
目标;成本过高
B.
目标;成本过低
C.
起因;成本过高
D.
起因;成本过低
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【单选题】下面哪个不是按用途分类的看板()。
A.
生产看板
B.
传递看板
C.
特殊看板
D.
一般形式看板
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【单选题】指标是说明总体特征的,标志则是说明总体单位特征的,所以( )
A.
指标和标志之间在一定条件下可以相互变换
B.
指标和标志都是可以及数值表示的
C.
指标和标志之间不存在关系
D.
指标和标志之间 的关系是固定不变的
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【判断题】城轨车辆有动车和拖车之分,所以城轨车辆运用时普遍采用电动车组的编组形式。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】指标是说明总体特征的,标志则是说明总体单位特征的,所以( )
A.
指标和标志之间在一定条件下可以相互转化
B.
指标和标志都是可以用数值表示的
C.
指标和标志之间不存在关系
D.
指标和标志之间的关系是固定不变的
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【判断题】城轨车辆有动车和拖车之分,所以城轨车辆运用时普遍采用动拖结合的电动车组编组形式。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】城轨车辆运用时普遍采用电动车组的编组形式,所以城轨车辆有动车和拖车之分。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】指标是说明总体特征的,标志则是说明总体单位特征的,所以()
A.
指标和标志之间在一定条件下可以互相变换
B.
指标和标志都可以用数值表示
C.
指标和标志之间不存在关系
D.
指标和标志之间的关系是固定不变的
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【单选题】初始缺点是由项目的（ ）决定的，一般来说是其反面，如果我们项目的目标是降低成本，则初始缺点就是（ ）。
A.
起因；成本过高
B.
目标；成本过低
C.
目标；成本过高
D.
起因；成本过低
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【单选题】. It ________ I arrived at the station ________ I found the train was delayed.
A.
was until; that
B.
wasn’t until; that
C.
was until; when
D.
wasn’t until; when
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【单选题】初始缺点是由项目的( )决定的，一般来说是其反面，如果我们项目的目标是降低成本，则初始缺点就是( )。
A.
目标;成本过高
B.
目标;成本过低
C.
起因;成本过高
D.
起因;成本过低
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【单选题】下面哪个不是按用途分类的看板()。
A.
生产看板
B.
传递看板
C.
特殊看板
D.
一般形式看板
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【单选题】指标是说明总体特征的,标志则是说明总体单位特征的,所以( )
A.
指标和标志之间在一定条件下可以相互变换
B.
指标和标志都是可以及数值表示的
C.
指标和标志之间不存在关系
D.
指标和标志之间 的关系是固定不变的
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【判断题】城轨车辆有动车和拖车之分,所以城轨车辆运用时普遍采用电动车组的编组形式。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】指标是说明总体特征的,标志则是说明总体单位特征的,所以( )
A.
指标和标志之间在一定条件下可以相互转化
B.
指标和标志都是可以用数值表示的
C.
指标和标志之间不存在关系
D.
指标和标志之间的关系是固定不变的
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【判断题】城轨车辆有动车和拖车之分,所以城轨车辆运用时普遍采用动拖结合的电动车组编组形式。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】城轨车辆运用时普遍采用电动车组的编组形式,所以城轨车辆有动车和拖车之分。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】指标是说明总体特征的,标志则是说明总体单位特征的,所以()
A.
指标和标志之间在一定条件下可以互相变换
B.
指标和标志都可以用数值表示
C.
指标和标志之间不存在关系
D.
指标和标志之间的关系是固定不变的
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【单选题】初始缺点是由项目的（ ）决定的，一般来说是其反面，如果我们项目的目标是降低成本，则初始缺点就是（ ）。
A.
起因；成本过高
B.
目标；成本过低
C.
目标；成本过高
D.
起因；成本过低
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