【单选题】呜呼!1灭六国者六国也,非秦也。2族秦者秦也,非天下也。3嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?4秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。 下面是对第4句话的分析,理解不正确的一项是( )
A.
秦人,文中指秦始皇。不暇,没有空余的时间,文中是来不及的意思。来不及作为教训加以改正,秦就被推翻了。
B.
不鉴之,即不之鉴,不以为鉴;鉴,“作为教训”的意思。
C.
句中的三个“之”都是指代前文中秦王的骄奢淫逸。
D.
句中第c个“后人”指唐以后的统治者,其余三个“后人”皆指秦以后的统治者,主要是指唐朝统治者。
【单选题】The foreign cultures will unavoidably _________ the native one as we are making more contacts with the world.
【简答题】翻译下面句子: 1.灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。 2. 使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也? 《阿房宫赋》阅读理解答案第
【简答题】合成聚氯乙烯所用的单体氯乙烯,多是由乙炔和氯化氢以氯化汞为催化剂合成得到,反应式为 C 2 H 2 +HCl→CH 2 ===CHCl 由于乙炔价格高于氯化氢,通常使用的原料混合气中氯化氢是过量的,设其过量10%。若反应器出口气体中氯乙烯含量为90%(摩尔分数),试分别计算乙炔的转化率和氯化氢的转化率。
【简答题】根据课文,翻译句子 (1) 嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。 (2) 使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?
【单选题】呜呼!1灭六国者六国也,非秦也。2族秦者秦也,非天下也。3嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?4秦人不暇自哀,而后人哀之;后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也。 这段文字共四句话,分层划分正确的一项是( )
【简答题】嗟乎!一人之心,千万人之心也。秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之如泥沙?使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒;瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之人,不敢言而敢怒。之心,日益骄固。戍卒叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土! 呜呼!1灭六国者六国也,非秦也;2族秦者秦也,非天下也。3嗟夫!使六国各爱其人...
【简答题】按性格进行分类,教师、医生和律师等三类客户属于( )客户。
【简答题】翻译《中国古代诗歌散文欣赏》中文言文的重要句子。 1 .信造化之尤物也。 2 .但祠宇极于荒残,若稍饰以楼观亭榭,与江山相发挥,自当高出金山之上矣。 3 .方今之时,臣以神遇而不以目视,官知止而神欲行。 4 .依乎天理,批大郤,导大窾,因其固然,技经肯綮之未尝,而况大軱乎! 5 .彼节者有间,而刀刃者无厚;以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣,是以十九年而刀刃若新发于硎。 6 .虽然,每至于族,...