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【简答题】
材料 刘老师发现幼儿因大班理发店里的顾客很少,顾客对理发店不感兴趣。于是,刘老师带幼儿到真正的理发店参观。在理发店里,刘老师引导幼儿观察理发店的设施,理发师与顾客的活动,鼓励幼儿就感兴趣的问题询问理发师;记录幼儿的问题与发现,还拍下了许多照片,如顾客躺着洗头,梳漂亮的发型以及理发店里的各种工具等。回到幼儿园,刘老师组织幼儿讨论怎样开好理发店的讨论活动。她呈现了在理发店拍的照片,引发幼儿回顾,幼儿有的说:“我们也想躺着洗头,可是没有躺椅呀。”有的说:"我要给顾客梳漂亮的头发,可是没有发型书怎么办呢?刘老师说:可不可以用我们身边的材料来做呢?在老师的启发下,幼儿提出用积木搭建躺椅,自己画发型图等想法。刘老师支持幼儿的做法,并提供大型积木,收藏发型图的活页夹等材料。之后,顾客在理发店能躺着洗头, 能选漂亮的发型,能烫发理发店又红火起来了。 问题 请分析案例中刘老师采用了哪些策略来支持幼儿的游戏活动?
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参考答案：
参考解析：
知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】Developing a new product, fulfilling an order, and hiring a new employee are examples of business processes.
A.
正确
B.
错误
【简答题】Whenever you see or hear something new, you go through a series of ____________ processes, which are the processes that result in learning.
【判断题】Developing a new product, hiring a new employee, and fulfilling an order are examples of business processes.
A.
正确
B.
错误
【单选题】________ is the activity of altering existing and designing new business processes to take advantage of new information systems.
A.
Business process modeling
B.
Business process reengineering
C.
Business process outsourcing
D.
Enterprise resource planning
E.
Process innovation planning
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