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【简答题】
老师给学生出了一道题：当 时， 求 的值。题目出，小聪说：“老师给的条件 是多余的。”小明说：“不给这两个条件，就不能求出结果，所以不是多余的。”你认为他们谁说的有道理？为什么？
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】退火的冷却方式通常是在空气中冷却，而正火是随炉冷却。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】工业品营销中,广告虽不如人员推销的促销作用大,但也是一种不容忽视的促销方式。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】退火的冷却方式通常是随炉冷却,而正火是在空气中冷却。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】退火的冷却方式通常是随炉冷却，而正火是在空气中冷却。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】退火的冷却方式通常是在空气中冷却,而正火是随炉冷却。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】退火的冷却方式通常是随炉冷却 , 而正火是在空气中冷却 。A. 对 B. 错
A.
正确
B.
错误
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【单选题】工业品营销中,广告虽不如人员推销的促销作用大,但也是一种不容忽视的促销方式。
A.
确
B.
误
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【单选题】我们在进行故事的扩展时,要想让故事更有看头,就要善于制造“冲突”,请问以下哪项 不是 其所包含的内容?
A.
冲突
B.
内心冲突
C.
外部冲突
D.
内部冲突
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【简答题】“基督”(Christ)是一个词语,它的希伯来语对应词叫做 ___________ , 意为“受膏者”(anointed),即“王”之意。
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【单选题】教学信息的合理有效呈现对教学效果有着重要的影响。下列有关教学信息呈现的做法中，不妥的是（）
A.
要使多媒体技术发挥最大的功效，不能生搬硬套，盲目随意地使用，必须追求多媒体课件使用的最佳时机，才能恰到好处
B.
为吸引学生的注意力，需要追求多媒体课件漂亮的外观，尽可能多地使用各种视频和音频材料，寓教于乐
C.
对教学内容中的关键信息，应通过多种形式改变刺激模式，使学生多次重复感知，以提高学习效果
D.
为使学习者将注意力集中在与任务相关的信息中，应有选择地突出一些重要的、关键性的信息，以促进知识的理解与掌握
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【判断题】退火的冷却方式通常是在空气中冷却，而正火是随炉冷却。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】工业品营销中,广告虽不如人员推销的促销作用大,但也是一种不容忽视的促销方式。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】退火的冷却方式通常是随炉冷却,而正火是在空气中冷却。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】退火的冷却方式通常是随炉冷却，而正火是在空气中冷却。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】退火的冷却方式通常是在空气中冷却,而正火是随炉冷却。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】退火的冷却方式通常是随炉冷却 , 而正火是在空气中冷却 。A. 对 B. 错
A.
正确
B.
错误
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【单选题】工业品营销中,广告虽不如人员推销的促销作用大,但也是一种不容忽视的促销方式。
A.
确
B.
误
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【单选题】我们在进行故事的扩展时,要想让故事更有看头,就要善于制造“冲突”,请问以下哪项 不是 其所包含的内容?
A.
冲突
B.
内心冲突
C.
外部冲突
D.
内部冲突
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【简答题】“基督”(Christ)是一个词语,它的希伯来语对应词叫做 ___________ , 意为“受膏者”(anointed),即“王”之意。
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【单选题】教学信息的合理有效呈现对教学效果有着重要的影响。下列有关教学信息呈现的做法中，不妥的是（）
A.
要使多媒体技术发挥最大的功效，不能生搬硬套，盲目随意地使用，必须追求多媒体课件使用的最佳时机，才能恰到好处
B.
为吸引学生的注意力，需要追求多媒体课件漂亮的外观，尽可能多地使用各种视频和音频材料，寓教于乐
C.
对教学内容中的关键信息，应通过多种形式改变刺激模式，使学生多次重复感知，以提高学习效果
D.
为使学习者将注意力集中在与任务相关的信息中，应有选择地突出一些重要的、关键性的信息，以促进知识的理解与掌握
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