皮皮学，免费搜题
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【判断题】
在榫头与榫眼的加工中,采用基制原则。
A.
正确
B.
错误
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】《危险化学品安全管理条例》规定 , 施行《危险化学品安全管理条例》的目的是 : 为了加强 () 的安全管理 , 预防和减少危险化学品事故 , 保障人民群众生命财产安全 , 保护环境。
A.
危险化学物品
B.
化学危险品
C.
危险化学品
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【单选题】一般所说的血糖指的是( )
A.
糖原
B.
6—磷酸葡萄糖
C.
果糖
D.
葡萄糖
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【单选题】《危险化学品安全管理条例》规定，施行《危险化学品安全管理条例》的目的是：为了加强对（）的安全管理，保障人民生命、财产安全，保护环境。
A.
化学危险品
B.
危险化学物品
C.
危险化学品
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【单选题】内径百分表的功用是度量( )。
A.
(A)外径
B.
(B)内径
C.
(C)外槽径
D.
(D)槽深
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【单选题】病人张某，因猩红热入院治疗，在其床旁固定使用的体温计消毒最好选用
A.
甲醛
B.
乙醇
C.
苯扎溴铵
D.
氯己定
E.
环氧乙烷
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【单选题】— You didn't tell me the truth about this matter, Barbara. — Are you _____ me of lying? [     ]
A.
charging
B.
criticizing
C.
catching
D.
accusing
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【简答题】听对话，回答下列问题。 1. Where will Lily go? 2. Does Tom know anything about Beijing? 3. Where can Lily see old things? 4. What's Beijing like? 5. How many places in Beijing are mentioned (提及) in the dialogue (...
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【多选题】课堂上,大学生向老师起立问好:“Good morning teacher”。同时,老师向同学们说:“Good morning students”。下列分析正确的是( )。
A.
大学生是礼仪的主体
B.
老师是礼仪的对象
C.
老师是礼仪的主体
D.
大学生是礼仪的客体
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【多选题】课堂上,大学生向老师起立问好:“Good morning teacher”。同时,老师向同学们说:“Good morning students”。下列分析正确的是( )
A.
大学生是礼仪的主体
B.
大学生是礼仪的客体
C.
老师是礼仪的对象
D.
老师是礼仪的主体
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【简答题】vi./n. 同意,赞成( +to )
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【单选题】《危险化学品安全管理条例》规定 , 施行《危险化学品安全管理条例》的目的是 : 为了加强 () 的安全管理 , 预防和减少危险化学品事故 , 保障人民群众生命财产安全 , 保护环境。
A.
危险化学物品
B.
化学危险品
C.
危险化学品
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A.
糖原
B.
6—磷酸葡萄糖
C.
果糖
D.
葡萄糖
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【单选题】《危险化学品安全管理条例》规定，施行《危险化学品安全管理条例》的目的是：为了加强对（）的安全管理，保障人民生命、财产安全，保护环境。
A.
化学危险品
B.
危险化学物品
C.
危险化学品
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【单选题】内径百分表的功用是度量( )。
A.
(A)外径
B.
(B)内径
C.
(C)外槽径
D.
(D)槽深
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【单选题】病人张某，因猩红热入院治疗，在其床旁固定使用的体温计消毒最好选用
A.
甲醛
B.
乙醇
C.
苯扎溴铵
D.
氯己定
E.
环氧乙烷
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【单选题】— You didn't tell me the truth about this matter, Barbara. — Are you _____ me of lying? [     ]
A.
charging
B.
criticizing
C.
catching
D.
accusing
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【简答题】听对话，回答下列问题。 1. Where will Lily go? 2. Does Tom know anything about Beijing? 3. Where can Lily see old things? 4. What's Beijing like? 5. How many places in Beijing are mentioned (提及) in the dialogue (...
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【多选题】课堂上,大学生向老师起立问好:“Good morning teacher”。同时,老师向同学们说:“Good morning students”。下列分析正确的是( )。
A.
大学生是礼仪的主体
B.
老师是礼仪的对象
C.
老师是礼仪的主体
D.
大学生是礼仪的客体
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【多选题】课堂上,大学生向老师起立问好:“Good morning teacher”。同时,老师向同学们说:“Good morning students”。下列分析正确的是( )
A.
大学生是礼仪的主体
B.
大学生是礼仪的客体
C.
老师是礼仪的对象
D.
老师是礼仪的主体
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【简答题】vi./n. 同意,赞成( +to )
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