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【单选题】
在某幼儿园安排行政人员代替教师参加教师专业培训,该做法 ( )
A.
合法，幼儿园有选派培训学员的权利
B.
合法，幼儿园有管理教学事务的权利
C.
不合法，侵犯了教师进修培训的权利
D.
不合法，侵犯了教师的教育教学权利
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
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举一反三
【单选题】保护接零是指在电源中性点已接地的三相四线制供电系统中,将电气设备的金属外壳与()相连
A.
接地体
B.
电源零线
C.
电源火线
D.
地缘体
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【单选题】阅读下面这首诗,完成下面小题。 与东吴生相遇 韦庄 十年身事各如萍,白首相逢泪满缨。 老去不知花有态,乱来唯觉酒多情。 贫疑陋巷春偏少,贵想豪家月最明。 且对一尊开口笑,未衰应见泰阶 1平。 【注】 1泰阶,古星座名。古人认为泰阶星现,预兆风调雨顺,国泰民安。 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A.
本诗写与朋友相遇，“各如萍”的情感内涵与文天祥“身世浮沉雨打萍”略有不同。
B.
诗人综合运用了对比、比喻、借代等多种手法，使情感表达鲜明、生动。
C.
诗人人生起伏跌宕，但仍然寻“春”赏“月”，追求美好、诗意的生活。
D.
颔联描摹心理，生动地刻画了诗人历经沧桑、年华蹉跎、辛酸悲苦的形象特点。
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【单选题】下列对《雨巷》的赏析,不正确的一项是( )
A.
诗人在《雨巷》中创造了一个丁香一样结着愁怨的姑娘，这是受中国古代诗词的启发，用丁香结即丁香的花蕾来象征人的愁心。
B.
《雨巷》运用了象征的手法。诗中的“我”“雨巷”“姑娘”并非是对生活的具体写照，而是充满了象征意味的抒情形象。
C.
诗中借江南小巷的阴沉来象征当时社会的黑暗：“我”在黑暗中迷失了方向，找不到出路，充满了迷惘和绝望。
D.
《雨巷》运用了复沓重唱手法，造成了回环往复的旋律，强化了音乐效果，替新诗的音节开了一个新纪元。
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【多选题】能清心火的药是
A.
淡竹叶
B.
栀子
C.
连翘
D.
天花粉
E.
玄参
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【多选题】能清心火的药有
A.
连翘
B.
栀子
C.
夏枯草
D.
淡竹叶
E.
黄连
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【判断题】如果实现游戏结束后重新启动游戏，可以查看得分排行榜，则需要将得分保存至永久存储介质，如硬盘。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列对《雨巷》的赏析不正确的一项是 ( )
A.
诗人在《雨巷》中创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。这是受中国古代诗词的启发，用丁香结即丁香的花蕾来象征人的愁心。
B.
《雨巷》运用了象征的手法。诗中的“我”“雨巷”“姑娘”并非是对生活的具体写照，而是充满了象征意味的抒情形象。
C.
诗中借江南小巷的阴沉来象征当时社会的黑暗；“我”在黑暗中迷失了方向，找不到出路，充满了迷惘和绝望。
D.
《雨巷》运用了复沓重唱手法，造成了回环往复的旋律，强化了音乐效果，替新诗的音节开了一个新纪元。
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【单选题】下列对《雨巷》赏析不正确的一项是
A.
诗人在《雨巷》中创造了一个丁香一样结着愁怨的姑娘。 ​
B.
《雨巷》巧用象征手法，营造了一种既实又虚，朦胧恍惚的氛围。 ​
C.
《雨巷》语言上的重复，复沓，像交织一起的抒情乐句反复一样，听起来悦耳，和谐，又加重了诗的抒彩。 ​
D.
《雨巷》中的“我”在黑暗中迷失了方向，找不到出路，充满了迷惘和绝望。
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【单选题】下列对《雨巷》的赏析不正确的一项是 ( )(2分)
A.
诗人在《雨巷》中创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。这是受中国古代诗词的启发,用丁香结即丁香的花蕾来象征人的愁心。
B.
《雨巷》运用了象征的手法。诗中的“我”“雨巷”“姑娘”并非是对生活的具体写照,而是充满了象征意味的抒情形象。
C.
诗中借江南小巷的阴沉来象征当时社会的黑暗;“我”在黑暗中迷失了方向,找不到出路,充满了迷惘和绝望。
D.
《雨巷》运用了复沓重唱手法,造成了回环往复的旋律,强化了音乐效果,替新诗的音节开了一个新纪元。
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【多选题】能清心火的药物是（）
A.
木通、灯心草
B.
通草、车前子
C.
泽泻、猪苓
D.
栀子、黄连
E.
竹叶、淡竹叶
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【单选题】保护接零是指在电源中性点已接地的三相四线制供电系统中,将电气设备的金属外壳与()相连
A.
接地体
B.
电源零线
C.
电源火线
D.
地缘体
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【单选题】阅读下面这首诗,完成下面小题。 与东吴生相遇 韦庄 十年身事各如萍,白首相逢泪满缨。 老去不知花有态,乱来唯觉酒多情。 贫疑陋巷春偏少,贵想豪家月最明。 且对一尊开口笑,未衰应见泰阶 1平。 【注】 1泰阶,古星座名。古人认为泰阶星现,预兆风调雨顺,国泰民安。 下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )
A.
本诗写与朋友相遇，“各如萍”的情感内涵与文天祥“身世浮沉雨打萍”略有不同。
B.
诗人综合运用了对比、比喻、借代等多种手法，使情感表达鲜明、生动。
C.
诗人人生起伏跌宕，但仍然寻“春”赏“月”，追求美好、诗意的生活。
D.
颔联描摹心理，生动地刻画了诗人历经沧桑、年华蹉跎、辛酸悲苦的形象特点。
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【单选题】下列对《雨巷》的赏析,不正确的一项是( )
A.
诗人在《雨巷》中创造了一个丁香一样结着愁怨的姑娘，这是受中国古代诗词的启发，用丁香结即丁香的花蕾来象征人的愁心。
B.
《雨巷》运用了象征的手法。诗中的“我”“雨巷”“姑娘”并非是对生活的具体写照，而是充满了象征意味的抒情形象。
C.
诗中借江南小巷的阴沉来象征当时社会的黑暗：“我”在黑暗中迷失了方向，找不到出路，充满了迷惘和绝望。
D.
《雨巷》运用了复沓重唱手法，造成了回环往复的旋律，强化了音乐效果，替新诗的音节开了一个新纪元。
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【多选题】能清心火的药是
A.
淡竹叶
B.
栀子
C.
连翘
D.
天花粉
E.
玄参
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【多选题】能清心火的药有
A.
连翘
B.
栀子
C.
夏枯草
D.
淡竹叶
E.
黄连
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【判断题】如果实现游戏结束后重新启动游戏，可以查看得分排行榜，则需要将得分保存至永久存储介质，如硬盘。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列对《雨巷》的赏析不正确的一项是 ( )
A.
诗人在《雨巷》中创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。这是受中国古代诗词的启发，用丁香结即丁香的花蕾来象征人的愁心。
B.
《雨巷》运用了象征的手法。诗中的“我”“雨巷”“姑娘”并非是对生活的具体写照，而是充满了象征意味的抒情形象。
C.
诗中借江南小巷的阴沉来象征当时社会的黑暗；“我”在黑暗中迷失了方向，找不到出路，充满了迷惘和绝望。
D.
《雨巷》运用了复沓重唱手法，造成了回环往复的旋律，强化了音乐效果，替新诗的音节开了一个新纪元。
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【单选题】下列对《雨巷》赏析不正确的一项是
A.
诗人在《雨巷》中创造了一个丁香一样结着愁怨的姑娘。 ​
B.
《雨巷》巧用象征手法，营造了一种既实又虚，朦胧恍惚的氛围。 ​
C.
《雨巷》语言上的重复，复沓，像交织一起的抒情乐句反复一样，听起来悦耳，和谐，又加重了诗的抒彩。 ​
D.
《雨巷》中的“我”在黑暗中迷失了方向，找不到出路，充满了迷惘和绝望。
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【单选题】下列对《雨巷》的赏析不正确的一项是 ( )(2分)
A.
诗人在《雨巷》中创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。这是受中国古代诗词的启发,用丁香结即丁香的花蕾来象征人的愁心。
B.
《雨巷》运用了象征的手法。诗中的“我”“雨巷”“姑娘”并非是对生活的具体写照,而是充满了象征意味的抒情形象。
C.
诗中借江南小巷的阴沉来象征当时社会的黑暗;“我”在黑暗中迷失了方向,找不到出路,充满了迷惘和绝望。
D.
《雨巷》运用了复沓重唱手法,造成了回环往复的旋律,强化了音乐效果,替新诗的音节开了一个新纪元。
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【多选题】能清心火的药物是（）
A.
木通、灯心草
B.
通草、车前子
C.
泽泻、猪苓
D.
栀子、黄连
E.
竹叶、淡竹叶
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