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【单选题】
以下是某教师在《再别》一课的导人。阅读并完成下面的问题。 师：（点击课件，多媒体依次出现：难忘的1928年；照片；情愫；因照片、因情愫。动情地依次向学生解说多媒体出现的文字）在短暂的一生中，有一年对他来说是最难以忘怀的，那就是1928年。这一年，再度游历英国，回到了他魂牵梦绕的，短暂的停留之后不得不离去。“昔我往矣，杨柳依依”，今我看来，物是人非。同时，这一年，他痴恋的才女因订婚了。如今，故地重游，往事历历在目，此时，的心理有涌起怎样的感情呢?带着这些疑问。让我们走进诗中，去触摸诗人丰富道德内心世界吧! 关于以上教学片断的分析不恰当的一项是（ ）。A.
该教师营造出浓厚的诗歌学习氛围，充分调动起学生学习诗歌的兴趣
B.
让学生从感性的形象人手，再到理性的探究和思考，由“眼中之景”逐渐追寻“心中之景”
C.
该导人稍显拖沓，教师的激情解说让人有“先人”之嫌
D.
该导入过度地介绍诗歌创作的情景，容易导致学生学习的重心由欣赏诗歌转到对二人的情感故事中
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参考答案：
参考解析：
知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】学生可能需要下载的文档和表格，如学籍异动、评选优秀等的文档表格，可在基本导航区的“()”中查找。 A政策文件 B学习中心 C招生专栏 D开放资源
【简答题】请将当前文档与名为“表格”的文档进行切换。
【简答题】将名为资料的文档重命名为表格。
【简答题】So in effect, even after you've ______ and everything, even using the same source fuel, you're at least twice as better off charging an electric car, than burning it at the ______.
【单选题】The car, at least as we know it, is on the way out, because its exhaust ( ) a threat to the environment.
A.
originates
B.
poses
C.
offends
D.
paralyzes