皮皮学,免费搜题
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【单选题】
由谁(某个类)来负责创建另一个类的新实例(对象)?可以根据如下( )的GRASP原则来处理。
A.
控制器
B.
C.
创建者
D.
设计师
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"皮皮学"
使用
参考答案:
参考解析:
知识点:
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】什么叫做粘性切应力?其单位为多少?
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【单选题】3年前父亲因病去世后,小丽与母亲相依为命。小丽学习很认真,但学习成绩一直不是很好,小丽的母亲花了很多时间辅导小丽,仍不见效果,母女俩都很着急,便向社会工作者求助。社会工作者小丁与小丽及其母亲一起分析情况,讨论提高小丽学习成绩的可行方法,小丁让小丽的母亲看到,小丽虽然在学习新知识时,领会和理解较慢,可是她一旦理解后就能很好地掌握,以此来增强母亲对小丽学习的信心。社会工作者进一步指出,母亲也应培养小丽...
A.
家庭处境
B.
帮助家庭成员增能
C.
家庭个别化
D.
满足家庭成员需要
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【单选题】工程项目沟通方式包括书面正式的、书面非正式的,口头正式的和u头非正式的沟通。下列关于沟通方式的说法不正确的是( )。
A.
口头沟通的优点是沟通方便
B.
口头沟通有较强的约束力
C.
书面沟通要求精确
D.
书面沟通的优点是沟通效果好
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【多选题】非正式沟通的优点包括
A.
形式多样,时间、地点灵活
B.
及时、便捷,解决问题效率高
C.
提高员工满意度
D.
增强员工与管理者的亲近感
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【单选题】三年前父亲因病去世后,小丽与母亲相依为命。小丽学习很认真,但学习成绩一直不是很好,小丽的母亲花了很多时间辅导她,可仍不见效果,母女俩都很着急,便向社会工作者求助。社会工作者小丁与小丽及其母亲一起分析情况,讨论提高小丽学习成绩的可行方法,小丁让小丽的母亲看到,小丽虽然在学习新知识时领会和理解较慢,可是她一旦理解后就能很好地掌握,以此来增强母亲对小丽学习的信心。社会工作者进一步指出,母亲也应培养小丽独...
A.
家庭处境
B.
帮助家庭成员增能
C.
家庭个别化
D.
满足家庭成员需要
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【单选题】在计算回流比恒定的间歇精馏时,有两种议论。请断定正误:( )甲:馏出液的浓度是恒定的;乙:塔顶蒸汽的温度是恒定的;
A.
甲、乙都对
B.
甲、乙都不对
C.
甲对乙不对
D.
乙对 甲不对
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【单选题】文静的父母在机构改革中下了岗,全家仅靠每个月的低保生活。文静在学校中不和同学攀比,学习也很认真,但成绩却不是很好,父母很着急,向社会工作者王欣求助。王欣与文静的父母一起分析造成这种情况的原因,讨论提高文静学习成绩的方法。王欣发现,虽然文静在学习新知识时领会能力较差,但是她一旦理解就能很好地掌握,以此来增强父母对文静学习的信心。王欣进一步指出,父母应该培养文静独立思考和自主学习的能力。王欣的服务体现...
A.
家庭处境
B.
家庭个别化
C.
满足家庭成员需要
D.
帮助家庭成员增能
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【单选题】在计算回流比恒定的间歇精馏时,有两种议论。请断定正误:()甲:馏出液的浓度时恒定的;乙:塔顶蒸汽的温度是恒定的;
A.
甲、乙都对
B.
甲、乙都不对
C.
甲对乙不对
D.
乙对 甲不对
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【单选题】非正式沟通的优点包括()。
A.
改善人际关系
B.
易于保密
C.
内容广泛
D.
不够灵活
E.
真实性欠佳
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【单选题】非正式沟通的优点不包括
A.
不需要刻意准备
B.
沟通及时
C.
容易拉近主管与员工之间的距离
D.
可培养员工理性地考虑问题
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【单选题】3年前父亲因病去世后,小丽与母亲相依为命。小丽学习很认真,但学习成绩一直不是很好,小丽的母亲花了很多时间辅导小丽,仍不见效果,母女俩都很着急,便向社会工作者求助。社会工作者小丁与小丽及其母亲一起分析情况,讨论提高小丽学习成绩的可行方法,小丁让小丽的母亲看到,小丽虽然在学习新知识时,领会和理解较慢,可是她一旦理解后就能很好地掌握,以此来增强母亲对小丽学习的信心。社会工作者进一步指出,母亲也应培养小丽...
A.
家庭处境
B.
帮助家庭成员增能
C.
家庭个别化
D.
满足家庭成员需要
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【单选题】工程项目沟通方式包括书面正式的、书面非正式的,口头正式的和u头非正式的沟通。下列关于沟通方式的说法不正确的是( )。
A.
口头沟通的优点是沟通方便
B.
口头沟通有较强的约束力
C.
书面沟通要求精确
D.
书面沟通的优点是沟通效果好
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A.
形式多样,时间、地点灵活
B.
及时、便捷,解决问题效率高
C.
提高员工满意度
D.
增强员工与管理者的亲近感
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【单选题】三年前父亲因病去世后,小丽与母亲相依为命。小丽学习很认真,但学习成绩一直不是很好,小丽的母亲花了很多时间辅导她,可仍不见效果,母女俩都很着急,便向社会工作者求助。社会工作者小丁与小丽及其母亲一起分析情况,讨论提高小丽学习成绩的可行方法,小丁让小丽的母亲看到,小丽虽然在学习新知识时领会和理解较慢,可是她一旦理解后就能很好地掌握,以此来增强母亲对小丽学习的信心。社会工作者进一步指出,母亲也应培养小丽独...
A.
家庭处境
B.
帮助家庭成员增能
C.
家庭个别化
D.
满足家庭成员需要
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【单选题】在计算回流比恒定的间歇精馏时,有两种议论。请断定正误:( )甲:馏出液的浓度是恒定的;乙:塔顶蒸汽的温度是恒定的;
A.
甲、乙都对
B.
甲、乙都不对
C.
甲对乙不对
D.
乙对 甲不对
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【单选题】文静的父母在机构改革中下了岗,全家仅靠每个月的低保生活。文静在学校中不和同学攀比,学习也很认真,但成绩却不是很好,父母很着急,向社会工作者王欣求助。王欣与文静的父母一起分析造成这种情况的原因,讨论提高文静学习成绩的方法。王欣发现,虽然文静在学习新知识时领会能力较差,但是她一旦理解就能很好地掌握,以此来增强父母对文静学习的信心。王欣进一步指出,父母应该培养文静独立思考和自主学习的能力。王欣的服务体现...
A.
家庭处境
B.
家庭个别化
C.
满足家庭成员需要
D.
帮助家庭成员增能
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【单选题】在计算回流比恒定的间歇精馏时,有两种议论。请断定正误:()甲:馏出液的浓度时恒定的;乙:塔顶蒸汽的温度是恒定的;
A.
甲、乙都对
B.
甲、乙都不对
C.
甲对乙不对
D.
乙对 甲不对
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【单选题】非正式沟通的优点包括()。
A.
改善人际关系
B.
易于保密
C.
内容广泛
D.
不够灵活
E.
真实性欠佳
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【单选题】非正式沟通的优点不包括
A.
不需要刻意准备
B.
沟通及时
C.
容易拉近主管与员工之间的距离
D.
可培养员工理性地考虑问题
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