①理!少年和青年，男子和妇女，掌握知识为时不久的中学生和熟悉生活、聪慧颖悟的老者的永恒旅伴。 ②一旦理渗入我们的心灵，他已然永不离去，而是永久在我们的意识和心中定居，并且像在家里那样在那里生活着——异常果敢，从容安适。 ③仿佛这全然不是他——机敏过人、既谦和又凶猛的诗人——以各种神奇的、怪诞的、高尚的、忧郁的、温柔的、可怜的、可笑的人物和容貌丰富我们的想象力。 ④他所塑造的每一个这样的形象存在于我们的思维世界里，犹如一个单独的、与其他概念分离的、兽类模样的东西，而理本人像个主人，仿佛独自在它们一旁生活着，打开鸟笼和兽笼，若有所思地观察着自己那些毛色不一、形状各异的小动物。 ⑤把如此大量的、不胜枚举的形象化概念引入日常生活，以便人们能时常利用这些概念——这样的工作只有天才才力所能及。 ⑥理做到了这一点。 ⑦须知他的典型们的名字好像成了俄语词汇本身。它们是人的品质最常见的文字符号的最独特的同义词。比如我说：“这就是!”就好像说“这就是最吝啬的吝啬鬼!” ⑧不可思议的天才理赐予我们民族文化和全世界的所有主人公的概念是不可胜数的! ⑨继之后，理造就了一个光荣的文学时期，成为俄国文学小说的导师，并且至今仍然是。他仍然不仅是受读者欢迎的艺术家，而且是教导写作的艺术家。 ⑩理的不可思议的天才就在于此，他超越时代，把手伸给我们当代作家，召唤他们描绘各种面目的敌人，如同召唤伟大的俄国文学的经典作家如斯做那样。 他确实是我们永远的旅伴。 本文的层次结构正确的划分应是( )。