皮皮学，免费搜题
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【单选题】
原子吸收分析中可以用来表征吸收线轮廓的是( )。
A.
发射线的半宽度
B.
中心频率
C.
谱线轮廓
D.
吸收线的半宽度
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】对我国居民来说,每日膳食纤维摄入的理想水平是( )
A.
10～15克
B.
15～20克
C.
20～25克
D.
25～30克
E.
30克以上
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【单选题】表示化学反应速率用 ( )
A.
单位时间内反应物质量的减少或生成物质量的增加
B.
单位时间内反应物体积的减少或生物体积的增加
C.
单位时间内反应物浓度减少或生成物浓度的增加
D.
单位时间内反应物重量的减少或生成物重量的增加
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【单选题】随着科学技术手段的更新,下列表示毒性的指标也会更新,除外:
A.
阈剂量
B.
急性阈剂量
C.
慢性阈剂量
D.
数致死剂量
E.
最大无作用剂量
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【单选题】表示化学反应速率用( )
A.
单位时间内反应物质量的减少或生成物质量的增加
B.
单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加
C.
单位时间内反应物密度的减少或生成物密度的增加
D.
单位时间内反应物体积的减少或生成物体积的增加
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【单选题】对我国居民来说 , 每日膳食纤维摄入的理想水平是()。
A.
10 ～ 15 克
B.
15 ～ 20 克
C.
20~25克
D.
25 ～ 30 克
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【多选题】早期的常春藤院校有( )。
A.
哈佛大学
B.
耶鲁大学
C.
哥伦比亚大学
D.
宾夕法尼亚大学
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【单选题】随着科学技术手段的更新,下列表示毒性的指标也会更新, 除外 。
A.
阈剂量
B.
急性阈剂量
C.
慢性阈剂量
D.
半数致死剂量
E.
最大无作用剂量
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【判断题】利用破坏重心,推倒一个人更容易
A.
正确
B.
错误
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【单选题】表示化学反应速率用
A.
单位时间内反应物质量的减少或生成物质量的增加
B.
单位时间内反应物体积的减少或生成物体积的增加
C.
单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加
D.
单位时间内反应物百分率的减少或生成物百分率的增加
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【单选题】表示化学反应速率用( )
A.
单位时间内反应物质量的减少或生成物质量的增加
B.
单位时间内反应体积的减少或生物体积的增加
C.
单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加
D.
单位时间内反应物重量的减少或生成物重量的增加
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相关题目：
【单选题】对我国居民来说,每日膳食纤维摄入的理想水平是( )
A.
10～15克
B.
15～20克
C.
20～25克
D.
25～30克
E.
30克以上
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【单选题】表示化学反应速率用 ( )
A.
单位时间内反应物质量的减少或生成物质量的增加
B.
单位时间内反应物体积的减少或生物体积的增加
C.
单位时间内反应物浓度减少或生成物浓度的增加
D.
单位时间内反应物重量的减少或生成物重量的增加
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【单选题】随着科学技术手段的更新,下列表示毒性的指标也会更新,除外:
A.
阈剂量
B.
急性阈剂量
C.
慢性阈剂量
D.
数致死剂量
E.
最大无作用剂量
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【单选题】表示化学反应速率用( )
A.
单位时间内反应物质量的减少或生成物质量的增加
B.
单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加
C.
单位时间内反应物密度的减少或生成物密度的增加
D.
单位时间内反应物体积的减少或生成物体积的增加
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【单选题】对我国居民来说 , 每日膳食纤维摄入的理想水平是()。
A.
10 ～ 15 克
B.
15 ～ 20 克
C.
20~25克
D.
25 ～ 30 克
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【多选题】早期的常春藤院校有( )。
A.
哈佛大学
B.
耶鲁大学
C.
哥伦比亚大学
D.
宾夕法尼亚大学
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【单选题】随着科学技术手段的更新,下列表示毒性的指标也会更新, 除外 。
A.
阈剂量
B.
急性阈剂量
C.
慢性阈剂量
D.
半数致死剂量
E.
最大无作用剂量
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【判断题】利用破坏重心,推倒一个人更容易
A.
正确
B.
错误
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【单选题】表示化学反应速率用
A.
单位时间内反应物质量的减少或生成物质量的增加
B.
单位时间内反应物体积的减少或生成物体积的增加
C.
单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加
D.
单位时间内反应物百分率的减少或生成物百分率的增加
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【单选题】表示化学反应速率用( )
A.
单位时间内反应物质量的减少或生成物质量的增加
B.
单位时间内反应体积的减少或生物体积的增加
C.
单位时间内反应物浓度的减少或生成物浓度的增加
D.
单位时间内反应物重量的减少或生成物重量的增加
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