皮皮学，免费搜题
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【单选题】
【C2】
A.
how to
B.
how
C.
what to
D.
what
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】“我辈致知，只是各随分限所及。……与人论学，亦须随人分限所及”，提出这种“随人分限所及”教育原则的是（ ）
A.
王守仁
B.
朱熹
C.
王充
D.
韩愈
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【简答题】当荷载传递到地基后，地基中就会产生应力。按其产生的原因不同，可分为自重应力和（ ）。
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【单选题】请示是指下级机关向上级机关请求对某项工作、问题作出指示,对某项政策界限给予明确,对某事予以审核批准时使用的一种请求性公文。下列选项中,用在“请示”的结束语中得体的是( )。
A.
以上事项,请尽快批准
B.
以上所请,如有不同意,请来函商量
C.
所请事关重大,不可延误,务必于本月10日前答复
D.
以上所请,妥否,请批复
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【单选题】提出“随人分限所及”教育原则的教育家是()
A.
王守仁
B.
朱熹
C.
陆九渊
D.
颜元
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【单选题】“随人分限所及”的教育原则是( )提出的。
A.
．胡瑷
B.
王安石
C.
王守仁
D.
王廷相
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【简答题】A businessman lost his wallet. There was plenty of money in it. So he made a promise, 'If someone finds my wallet and returns it to me, I'll give half the money to him.' A dustman found the wallet in ...
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【单选题】“随人分限所及”是明代著名学者()提出的一条重要的教育原则。
A.
李赞
B.
陈白沙
C.
王守仁
D.
王廷相
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【单选题】王守仁在儿童教育上提出的原则是(    ) 。
A.
因材施教
B.
知行合一
C.
贵于改过
D.
随人分限所及
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【单选题】下列选项中,用在“请示”的结束语中得体的是?
A.
以上事项，请尽快批准
B.
以上所请，如有不同意，请来函商量
C.
所请事关重大，不可延误，务必于本月10日前答复
D.
以上所请，妥否，请批复
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【单选题】“随人分限所及”的教育原则是(    )提出的
A.
胡瑷    
B.
王安石    
C.
王守仁    
D.
王廷相
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【单选题】“我辈致知，只是各随分限所及。……与人论学，亦须随人分限所及”，提出这种“随人分限所及”教育原则的是（ ）
A.
王守仁
B.
朱熹
C.
王充
D.
韩愈
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【简答题】当荷载传递到地基后，地基中就会产生应力。按其产生的原因不同，可分为自重应力和（ ）。
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【单选题】请示是指下级机关向上级机关请求对某项工作、问题作出指示,对某项政策界限给予明确,对某事予以审核批准时使用的一种请求性公文。下列选项中,用在“请示”的结束语中得体的是( )。
A.
以上事项,请尽快批准
B.
以上所请,如有不同意,请来函商量
C.
所请事关重大,不可延误,务必于本月10日前答复
D.
以上所请,妥否,请批复
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【单选题】提出“随人分限所及”教育原则的教育家是()
A.
王守仁
B.
朱熹
C.
陆九渊
D.
颜元
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【单选题】“随人分限所及”的教育原则是( )提出的。
A.
．胡瑷
B.
王安石
C.
王守仁
D.
王廷相
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【简答题】A businessman lost his wallet. There was plenty of money in it. So he made a promise, 'If someone finds my wallet and returns it to me, I'll give half the money to him.' A dustman found the wallet in ...
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【单选题】“随人分限所及”是明代著名学者()提出的一条重要的教育原则。
A.
李赞
B.
陈白沙
C.
王守仁
D.
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A.
因材施教
B.
知行合一
C.
贵于改过
D.
随人分限所及
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【单选题】下列选项中,用在“请示”的结束语中得体的是?
A.
以上事项，请尽快批准
B.
以上所请，如有不同意，请来函商量
C.
所请事关重大，不可延误，务必于本月10日前答复
D.
以上所请，妥否，请批复
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【单选题】“随人分限所及”的教育原则是(    )提出的
A.
胡瑷    
B.
王安石    
C.
王守仁    
D.
王廷相
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