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【单选题】
青少年身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有 （ ）A.
顺序性
B.
阶段性
C.
不均衡性
D.
差异性
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参考答案：
参考解析：
知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】关于联合体投标的说法正确的是( )。
A.
联合体参加资格预审并通过的，其组成的任何变化都必须在开标之日前征得招标人的同意
B.
联合体各方必须指定牵头人，牵头人不得再以自己的名义单独投标
C.
联合体的牵头人可以以自己的名义提交投标保证金
D.
联合体中标后，由联合体各方分别与招标人签订合同
E.
联合体各方签订共同投标协议后，其成员也可以参加其他联合体在另一项目中的投标
【多选题】关于联合体投标的说法正确的是( )
A.
联合体参加资格预审并通过的，其组成的任何变化都必须在开标之日前征得招标人的同意
B.
联合体各方必须指定牵头人，牵头人不得再以自己的名义单独投标
C.
联合体中的牵头人可以以自己的名义提交投标保证金
D.
联合体各方签订共同投标协议后，其成员也可以参加其他联合体在另一项目中的投标
E.
联合体中标后，由联合体各方分别与招标人签订合同
【单选题】设 a 和 b 均为 float 型变量 , 且 a=4.5 , b=2.5 , 则表达式 ( int ) a+b/b 的值是 ( ) 。
A.
5.5
B.
5.0
C.
6
D.
6.0
【多选题】关于联合体投标的说法正确的是( )。
A.
联合体参加资格预审并通过的，其组成的任何变化都必须在开标之日前征得招标人的同意
B.
联合体各方必须指定牵头人，牵头人可以自己的名义提交投标保证金，还可以再单独投标。
C.
联合体中标后，由联合体各方向招标人承担连带责任。
D.
联合体各方签订共同投标协议后，其成员也可以参加其他联合体在另项目中的投标
E.
联合体中标后，由联合体各方分别与招标人签订合同，联合体成员仅就自己承揽范围承担责任。
【简答题】练习1.请在下面几个小题的括号上填上适当的数,使等式成立。 (1)试简要说明“分数的基本性质”和“商不变性质”。 (2)如何指导高年级小学生学习“分数的基本性质”,试拟定教学目标。 (3)根据拟定的教学目标,设计三道练习题,并说明设计意图。
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【单选题】设 a 和 b 均为 float 型变量 , 且 a=4.5 , b=2.5 , 则表达式 ( int ) a+b/b 的值是 ( ) 。
A.
5.5
B.
5.0
C.
6
D.
6.0