是一年级的学生,一直由奶奶带着长大。的母亲在他3岁时被车轮夺去了生命,父亲爱子心切,始终没有再娶,但是脾气变得越来越坏,对的教育方式以简单粗暴为主。 有一天,在学校和同学发生争执,将的牙齿打掉了几颗,当场鲜血直流,学校班主任将的父亲叫到学校,警告要回去好好教育子女,如果下次再出现类似情况,将不留情面,按照学校规定进行处罚。回家后,遭到了的一顿毒打。从此以后,“乖”了很多,打人的坏习惯一直没有再犯,但是渐渐地,班主任老师发现上课时常常走神,学校布置的家庭作业经常做错,甚至发展到经常找不到作业本。 问题 1.请谈谈对生活境遇不良的儿童可采取的救助有哪几种类型? 2.在上述案例中,主要面临的困境有哪些? 3.针对目前的困境,社会工作者应采取什么样的介入策略?