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【单选题】
在现代教师的教学能力中，所谓“教学操作能力”是指（）。
A.
教师对教学目标、教学任务、学习者的特点、某具体内容的教学方法与策略的选择以及教学情境的分析和判断能力
B.
教师事先对课堂教学的目标、内容、方法等重要的教学因素进行周密详细的计划和安排的能力
C.
教师在实现教学目标过程中解决具体教学问题的能力
D.
教师将教学活动本身作为意识的对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力
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参考答案：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】下列代码中，将引起编译错误的行是( )。 ① public class test{ ② public static void main(String args[]){ ③ float f=0.0； ④ f+=1.0； ⑤ } ⑥ }
A.
第2行
B.
第3行
C.
第4行
D.
第6行
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【单选题】中国人民的民族意识的普遍觉醒开始于
A.
鸦片战争
B.
洋务运动
C.
中法战争
D.
甲午战争
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【单选题】中国人民的民族意识开始普遍觉醒始于()
A.
鸦片战争后
B.
第二次鸦片战争后
C.
中法战争后
D.
甲午战争后
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【单选题】中国人民民族意识的普遍觉醒开始于 ( )。
A.
甲午战争
B.
鸦片战争
C.
戊戌维新
D.
五四运动
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【单选题】下列关于输精管的描述,错误的是
A.
输精管为附睾管的直接延续
B.
长度约50cm,左侧较右侧稍长
C.
输精管以其行程可分为四部
D.
输精管精索部为最长段
E.
输精管盆部近末端膨大形成输精管壶腹
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【单选题】下列关于甲午战争对中国的影响的表述,不正确的选项为()。
A.
中国人民开始有了普遍的民族意识觉醒
B.
帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮
C.
外国人可以在中国直接投资
D.
胶州湾被日本侵占
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【多选题】LED驱动方式有
A.
直流驱动
B.
恒流驱动
C.
脉冲驱动
D.
交流驱动
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【单选题】保健品具有食品的一般共性 ，能调节人体的一般功能，但是不以治疗为目的，下面属于保健品的是（ ）
A.
脑白金
B.
磺胺类药物
C.
土霉素
D.
青霉素
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【判断题】灾后公共卫生状况与需求快速评估中,不需要评估灾区公共卫生的背景资料。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列关于甲午战争对中国的影响的表述,不正确的选项为()。
A.
中国人民开始有了普遍的民族意识觉醒
B.
帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮
C.
外国人可以在中国直接投资
D.
外国人可以在中国直接投资
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第2行
B.
第3行
C.
第4行
D.
第6行
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A.
鸦片战争
B.
洋务运动
C.
中法战争
D.
甲午战争
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【单选题】中国人民的民族意识开始普遍觉醒始于()
A.
鸦片战争后
B.
第二次鸦片战争后
C.
中法战争后
D.
甲午战争后
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A.
甲午战争
B.
鸦片战争
C.
戊戌维新
D.
五四运动
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A.
输精管为附睾管的直接延续
B.
长度约50cm,左侧较右侧稍长
C.
输精管以其行程可分为四部
D.
输精管精索部为最长段
E.
输精管盆部近末端膨大形成输精管壶腹
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A.
中国人民开始有了普遍的民族意识觉醒
B.
帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮
C.
外国人可以在中国直接投资
D.
胶州湾被日本侵占
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A.
直流驱动
B.
恒流驱动
C.
脉冲驱动
D.
交流驱动
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A.
脑白金
B.
磺胺类药物
C.
土霉素
D.
青霉素
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【判断题】灾后公共卫生状况与需求快速评估中,不需要评估灾区公共卫生的背景资料。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列关于甲午战争对中国的影响的表述,不正确的选项为()。
A.
中国人民开始有了普遍的民族意识觉醒
B.
帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮
C.
外国人可以在中国直接投资
D.
外国人可以在中国直接投资
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