皮皮学，免费搜题
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【单选题】
附子与干姜配除湿助脾，又善（）。
A.
温肺化饮
B.
救逆
C.
温肾助阳
D.
散寒通脉
E.
降逆止呕
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】患儿男，4个月，因发热、咳嗽3天，气促、呼吸困难1天入院。查体：T38℃，R68次∕min，P1次∕min，神情，气促，三凹征存在，无发绀，双肺呼吸音偏低，可闻及呼气相哮鸣音，心音有力，未闻及心杂音。血常规WBC8.0×109/L,中性37％，淋巴63％，Hb114g/L，PLT130×109/L；CRP4㎎/L；胸片示肺透亮度增高，肺纹理增多。试题1）该患儿最可能的诊断是什么？（2分）2）需...
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【简答题】九年级（2）班ST小组在研究马铃薯在水中的沉浮情况时，通过往水中加盐，终于使马铃薯漂浮在水面上．由于时间关系，当时并没有及时收拾实验器材，几天后来收拾时，惊奇地发现原来浮在水面的马铃薯有都沉在容器底部，他们决定对这一现象进行探究，提出以下几种猜想： 猜想1：可能由于水的蒸发，盐水的密度变大，导致马铃薯下沉； 猜想2：可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后质量变大，导致马铃薯下沉； 猜想3：可能是马铃薯在盐...
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【单选题】患儿,男,11个月,出生后反复呼吸道感染,3天前发热、咳嗽、气促、烦躁不安。体检:呼吸60次/分,口唇青紫,两肺闻及细湿啰音;胸骨左缘第3、4肋间听到III~IV级收缩期杂音,并触及震颤,肺动脉第二音亢进;肝右肋下3.5cm,双足背轻度水肿。患儿最可能的原因是
A.
室间隔缺损
B.
室间隔缺损合并肺炎
C.
室间隔缺损合并心力衰竭
D.
室间隔缺损合并肺炎和心力衰竭
E.
室间隔缺损合并感染性心内膜炎
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【单选题】以下所列“巴比妥类镇静催眠药作用机制”中，最正确的是
A.
抑制神经元放电
B.
增加氯通道开放的频率，降低兴奋性
C.
提高大脑皮层运动区的电刺激阈值
D.
选择性地抑制下丘脑网状上行激活系统，阻断兴奋向大脑皮层的传送
E.
促进中枢抑制性神经递质y－氨基丁酸(GABA)的释放
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【判断题】做学问，需要多琢磨、玩味，才能深入。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】患儿，男，4个月，因发热、咳嗽3天，气促、呼吸困难1天入院。查体：T38℃，R68次∕min，P1次∕min，神情，气促，三凹征存在，无发绀，双肺呼吸音偏低，可闻及呼气相哮鸣音，心音有力，未闻及心杂音。血常规WBC8.0×109/L,中性37％，淋巴63％，Hb114g/L，PLT130×109/L；CRP4㎎/L；胸片示肺透亮度增高，肺纹理增多。试题1）该患儿最可能的诊断是什么？2）需进一步...
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【简答题】某兴趣小组在研究马铃薯在水中的浮沉情况时，通过往水中加盐，终于使马铃薯漂浮在水面上．由于时间关系，当时并没有及时收拾实验器材，几天后他们来收拾时，惊奇地发现原来浮在水面的马铃薯又都沉在容器底部，他们决定对这一现象进行研究．对此现象，他们提出了以下几种猜想： 猜想1：可能由于水的蒸发，盐水的密度变大，导致马铃薯下沉； 猜想2：可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后质量变大，导致马铃薯下沉； 猜想3：可能是马...
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【判断题】做学问,需要多琢磨、玩味,才能深入。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】李某，男，1岁8个月，平日哭闹、屏气后会出现口周青紫。因发热、咳嗽、气促3天入院。体检：T38.5℃，R60次/分，P176次/分，口周青紫，两肺下部可闻及细湿啰音，心音低钝，胸骨左缘3～4 肋间可闻及Ⅳ级粗糙的全收缩期杂音，并广泛传导，可于杂音最响处触及收缩期震颤，肺动脉瓣区第2心音亢进，肝肋下3.0cm。初步诊断为：室间隔缺损合并支气管肺炎、心力衰竭。 1.列出该患儿的主要护理诊断。 2.针对...
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【单选题】患儿,男,11个月,因发热、咳嗽3天伴气促1天以支气管肺炎、先天性心脏病收住。护理体检:生长发育落后,呼吸60次/分,双肺细湿啰音,心界向左下扩大,心率170次/分,胸骨左缘3~4肋间可闻及III级粗糙收缩期杂音,腹软,肝肋下2cm,该患儿首优的护理诊断是
A.
清理呼吸道无效
B.
活动无耐力
C.
气体交换受损
D.
生长发育迟缓
E.
潜在并发症：心力衰竭
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【单选题】患儿,男,11个月,出生后反复呼吸道感染,3天前发热、咳嗽、气促、烦躁不安。体检:呼吸60次/分,口唇青紫,两肺闻及细湿啰音;胸骨左缘第3、4肋间听到III~IV级收缩期杂音,并触及震颤,肺动脉第二音亢进;肝右肋下3.5cm,双足背轻度水肿。患儿最可能的原因是
A.
室间隔缺损
B.
室间隔缺损合并肺炎
C.
室间隔缺损合并心力衰竭
D.
室间隔缺损合并肺炎和心力衰竭
E.
室间隔缺损合并感染性心内膜炎
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A.
抑制神经元放电
B.
增加氯通道开放的频率，降低兴奋性
C.
提高大脑皮层运动区的电刺激阈值
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E.
促进中枢抑制性神经递质y－氨基丁酸(GABA)的释放
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A.
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【简答题】某兴趣小组在研究马铃薯在水中的浮沉情况时，通过往水中加盐，终于使马铃薯漂浮在水面上．由于时间关系，当时并没有及时收拾实验器材，几天后他们来收拾时，惊奇地发现原来浮在水面的马铃薯又都沉在容器底部，他们决定对这一现象进行研究．对此现象，他们提出了以下几种猜想： 猜想1：可能由于水的蒸发，盐水的密度变大，导致马铃薯下沉； 猜想2：可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后质量变大，导致马铃薯下沉； 猜想3：可能是马...
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A.
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B.
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【简答题】李某，男，1岁8个月，平日哭闹、屏气后会出现口周青紫。因发热、咳嗽、气促3天入院。体检：T38.5℃，R60次/分，P176次/分，口周青紫，两肺下部可闻及细湿啰音，心音低钝，胸骨左缘3～4 肋间可闻及Ⅳ级粗糙的全收缩期杂音，并广泛传导，可于杂音最响处触及收缩期震颤，肺动脉瓣区第2心音亢进，肝肋下3.0cm。初步诊断为：室间隔缺损合并支气管肺炎、心力衰竭。 1.列出该患儿的主要护理诊断。 2.针对...
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【单选题】患儿,男,11个月,因发热、咳嗽3天伴气促1天以支气管肺炎、先天性心脏病收住。护理体检:生长发育落后,呼吸60次/分,双肺细湿啰音,心界向左下扩大,心率170次/分,胸骨左缘3~4肋间可闻及III级粗糙收缩期杂音,腹软,肝肋下2cm,该患儿首优的护理诊断是
A.
清理呼吸道无效
B.
活动无耐力
C.
气体交换受损
D.
生长发育迟缓
E.
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