皮皮学，免费搜题
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【单选题】
甲醛合成后要加入乙酸酐处理，其目的是
A.
提高聚甲醛热稳定性
B.
洗除低聚物
C.
增大聚合物分子量
D.
都不是
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】学生学习的独特性在于
A.
学生没有丝毫的自主性。
B.
学生往往是被动地接受学习内容与方式等方面的安排。
C.
有明显的计划性、目的性和组织性。
D.
以掌握书本的间接经验为主。
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【判断题】多层次老年保障模式包括社会统筹、个人账户、企业年金、商业保险。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】网络市场定位是指，根据顾客对网络服务的不同需要，进而确定企业网站在网络市场中所处的不同位置的过程。以下哪项不属于网络市场定位的内容( )
A.
顾客服务定位
B.
GPS定位
C.
网站类型定位
D.
服务半径定位
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【判断题】企业在建立自己的信息系统时,依据国际制定的权威标准来检查每一个操作,可以检测自己的信息 系统是否安全
A.
正确
B.
错误
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【多选题】学生学习的独特性在于（）
A.
以掌握书本的间接经验为主
B.
有明显的计划性、目的性和组织性
C.
学生往往是被动地接受学习内容与方式等方面的安排。
D.
学生没有丝毫的自主性
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【多选题】学生学习的独特性在于()
A.
有明显的计划性、目的性和组织性
B.
学生往往是被动地接受学习内容与方式等方面的安排。
C.
学生没有丝毫的自主性
D.
以掌握书本的间接经验为主
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【多选题】学生学习的独特性在于()
A.
以掌握书本的间接经验为主
B.
学生往往是被动地接受学习内容与方式等方面的安排
C.
有明显的计划性、目的性和组织性
D.
学生没有丝毫的自主性
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【多选题】学生学习的独特性在于()
A.
学生往往是被动地接受学习内容与方式等方面的安排。
B.
以掌握书本的间接经验为主
C.
学生没有丝毫的自主性
D.
有明显的计划性、目的性和组织性
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【多选题】学生学习的独特性在于( )
A.
学生没有丝毫的自主性
B.
以掌握书本的间接经验为主
C.
学生往往是被动的接受学习内容与方式等方面的安排
D.
有明显的计划性、目的性和组织性
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【多选题】未来采购与供应管理将有可能出现以下发展趋势
A.
跨职能采购团队
B.
合作关系与战略联盟
C.
供应商整合
D.
虚拟价值网
E.
供应商全球化和本土化
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【多选题】学生学习的独特性在于
A.
学生没有丝毫的自主性。
B.
学生往往是被动地接受学习内容与方式等方面的安排。
C.
有明显的计划性、目的性和组织性。
D.
以掌握书本的间接经验为主。
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【判断题】多层次老年保障模式包括社会统筹、个人账户、企业年金、商业保险。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】网络市场定位是指，根据顾客对网络服务的不同需要，进而确定企业网站在网络市场中所处的不同位置的过程。以下哪项不属于网络市场定位的内容( )
A.
顾客服务定位
B.
GPS定位
C.
网站类型定位
D.
服务半径定位
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【判断题】企业在建立自己的信息系统时,依据国际制定的权威标准来检查每一个操作,可以检测自己的信息 系统是否安全
A.
正确
B.
错误
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【多选题】学生学习的独特性在于（）
A.
以掌握书本的间接经验为主
B.
有明显的计划性、目的性和组织性
C.
学生往往是被动地接受学习内容与方式等方面的安排。
D.
学生没有丝毫的自主性
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【多选题】学生学习的独特性在于()
A.
有明显的计划性、目的性和组织性
B.
学生往往是被动地接受学习内容与方式等方面的安排。
C.
学生没有丝毫的自主性
D.
以掌握书本的间接经验为主
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【多选题】学生学习的独特性在于()
A.
以掌握书本的间接经验为主
B.
学生往往是被动地接受学习内容与方式等方面的安排
C.
有明显的计划性、目的性和组织性
D.
学生没有丝毫的自主性
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【多选题】学生学习的独特性在于()
A.
学生往往是被动地接受学习内容与方式等方面的安排。
B.
以掌握书本的间接经验为主
C.
学生没有丝毫的自主性
D.
有明显的计划性、目的性和组织性
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【多选题】学生学习的独特性在于( )
A.
学生没有丝毫的自主性
B.
以掌握书本的间接经验为主
C.
学生往往是被动的接受学习内容与方式等方面的安排
D.
有明显的计划性、目的性和组织性
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【多选题】未来采购与供应管理将有可能出现以下发展趋势
A.
跨职能采购团队
B.
合作关系与战略联盟
C.
供应商整合
D.
虚拟价值网
E.
供应商全球化和本土化
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