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【多选题】
《义务教育地理课程标准》(2011版) 的课程设计思路是:A.
义务教育地理课程原则上不涉及较深层次的地理成因问题
B.
地理要素采用单独列出和与区域地理结合两种方式
C.
世界地理和中国地理的“认识区域”部分，除本标准规定的少量区域外，其他区域由教材编写者和教师选择
D.
乡土地理既可作为独立学习的内容，也可作为综合性学习的载体
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【多选题】某轿车,前悬架型式为双摆臂独立悬架,行驶里程65 000公里,在行驶时车辆振动较大并发生持续方向盘抖振的现象。对该车进行路试,在驶过不平路面时,转向盘抖振较明显,并且车身对路面的震感反映剧烈。你认为下列可能的原因是:
A.
轮胎的气压过高
B.
离合器打滑
C.
减振器损坏
D.
转向系统松旷
【简答题】阅读下列材料：
材料一：“文艺复兴”一词，源于法文renaitre，原意为“再生”。意大利艺术史家乔治•瓦萨里在其《绘画、雕刻、建筑名人传》中，始用“再生”一词来概括这个时期文艺活动的特点。16世纪资产阶级历史学家基本上承袭了这一概念，认为文艺在希腊、罗马的古典时期曾高度繁荣，而到中世纪却衰败下来，甚至湮灭了，直到此时才获得“再生”与“复兴”，因而得名。
──据关绍纪、陈庆军《世界近现代史精要...
【简答题】阅读下列材料：
材料一：“文艺复兴”一词，源于法文renaitre，原意为“再生”。意大利艺术史家乔治•瓦萨里在其《绘画、雕刻、建筑名人传》中，始用“再生”一词来概括这个时期文艺活动的特点。16世纪资产阶级历史学家基本上承袭了这一概念，认为文艺在希腊、罗马的古典时期曾高度繁荣，而到中世纪却衰败下来，甚至湮灭了，直到此时才获得“再生”与“复兴”，因而得名。
──据关绍纪、陈庆军《世界近现代史精要...
【判断题】非独立悬架的结构特点是两侧车轮安装在一根整体式车桥上,车轮和车桥一起通过弹性悬架悬挂在车架(或车身)下面,所以一侧车轮发生位置变化后会导致另一侧车轮的位置不发生变化。
A.
正确
B.
错误
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