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【简答题】
在，给出两个整数4和5，计算他们的和，并在屏幕上显示出来。请将程序补充完整。 注意：请勿修改main()主方法和其他已有语句内容，仅在横线处填入适当语句。 ______Add { private int a； private int b; public Add(int n1,int n2) { a=nl; b=n2; } public int getAdd() { return a +b; } } public class basic { public ______void main(String[] args) { int n1=4, n2=5; Add aAddB=______Add(nl,n2); System.out.println('4+5='+aAddB.getAdd()); } }
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参考答案：
参考解析：
知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】受体激动剂的特点是
A.
与受体有亲和力，有内在活性
B.
与受体无亲和力，有内在活性
C.
与受体有亲和力，无内在活性
D.
与受体有亲和力，有弱的内在活性
E.
与受体有亲和力，有强的内在活性
【单选题】在与小李下棋下完棋后，小说写“厂长朗声大笑”，对这“笑”的隐含信息分析正确的一项是：
A.
这笑是对终于能睡个好觉的欣慰的笑。
B.
这笑是对小李的自负的善意的嘲笑。
C.
这笑是确定了人选、了却心事的欣悦的笑。
D.
这笑是对小李鲁莽性格的善意提醒。
【单选题】“微阅读”多属浅层次阅读，阅读内容碎片化特征明显，读者阅读过程中，通常读得很快，读过之后笑一笑或是点击收藏、随手转发一下也就过去了。由此造成的后果，便是“脑子”跟不上“眼睛”，看得多而想得少，想得少便徒然浪费时间而难有所获。如不保持应有的警觉，则易受之拖累而给读者阅读形成一定后遗症。对这段文字概括最准确的一项是( )。
A.
“微阅读”是单层次、碎片化、简短的阅读
B.
“微阅读”的“浅”“碎”“快”的特点要求读者保持警觉，趋利避害
C.
“微阅读”使“脑子”跟不上“眼睛”，有害无益
D.
“微阅读”使“脑子”跟不上“眼睛”，会出现阅读后遗症
【简答题】这故事非常滑稽，比尔一边读一边不停地笑。
【简答题】俄罗斯民族的传统和习俗
【单选题】受体激动剂的特点是
A.
受体有亲和力，有内在活性
B.
受体有亲和力，无内在活性
C.
受体无亲和力，有内在活性
D.
受体有亲和力，有弱的内在活性
E.
受体有弱亲和力，有强的内在活性
【简答题】阅读障碍
【单选题】受体激动剂的特点是
A.
与受体有亲和力，有内在活性
B.
与受体有亲和力，无内在活性
C.
与受体无亲和力，有内在活性
D.
与受体有亲和力，有弱的内在活性
E.
与受体有弱亲和力，有强的内在活性
【单选题】受体激动剂的特点是
A.
与受体有亲和力，无内在活性
B.
与受体无亲和力，有 内在活性
C.
与受体无亲和力，无 内在活性
D.
与受体有亲和力，有 内在活性
E.
与受体有亲和力，有较弱的 内在活性
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