皮皮学，免费搜题
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【判断题】
消费者在选购商品时,常常借助有关商品信息,对商品进行分析、比较、判断的思维过程来决定是否购买
A.
正确
B.
错误
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】学生的实际发展水平与在成人的指导下可能达到的水平之间的差距,维果斯基称为( )。
A.
教学支架
B.
最近发展区
C.
先行组织者
D.
互动协作
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【简答题】简述活塞环的选配要求。
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【多选题】中国梦的本质内涵是( )
A.
国家富强
B.
民族振兴
C.
人民幸福
D.
人与自然和谐相处
E.
世界大同
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【简答题】中国梦的本质和内涵是()()()
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【单选题】学生的实际发展水平与在成人的指导下可能达到的水平之间的差距，维果茨基称之为（）。
A.
教学支架
B.
最近发展区
C.
先行组织者
D.
互动协作
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【单选题】有时需要旺火来提高烹饪温度,这主要是为了改善菜肴的
A.
口味
B.
香味
C.
形态
D.
安全性
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【单选题】学生的实际发展水平与在成人的指导下可能达到的水平之间的差距，维果斯基称之为( )。
A.
教学支架
B.
最近发展区
C.
先行组织者
D.
互动协作
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【单选题】学生的实际发展水平与在成人的指导下可能达到的水平之间的差异,维果斯基称之为
A.
教学支架
B.
最近发展区
C.
先行组织者
D.
互动协作
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【单选题】学生的实际发展水平与在成人的指导下可能达到的水平之间的差距,维果斯基称其为( )
A.
教学支架
B.
最近发展区
C.
先行组织者
D.
互动协作
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【单选题】中国梦的本质内涵是( )。
A.
国家富强、民族振兴、人民幸福
B.
国家富强、民族振兴、社会和谐
C.
民族振兴、社会和谐、法制健全
D.
民族振兴、人民幸福、环境美丽
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A.
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最近发展区
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先行组织者
D.
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A.
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B.
民族振兴
C.
人民幸福
D.
人与自然和谐相处
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【单选题】学生的实际发展水平与在成人的指导下可能达到的水平之间的差距，维果茨基称之为（）。
A.
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B.
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【单选题】有时需要旺火来提高烹饪温度,这主要是为了改善菜肴的
A.
口味
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【单选题】学生的实际发展水平与在成人的指导下可能达到的水平之间的差距，维果斯基称之为( )。
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【单选题】学生的实际发展水平与在成人的指导下可能达到的水平之间的差异,维果斯基称之为
A.
教学支架
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【单选题】学生的实际发展水平与在成人的指导下可能达到的水平之间的差距,维果斯基称其为( )
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A.
国家富强、民族振兴、人民幸福
B.
国家富强、民族振兴、社会和谐
C.
民族振兴、社会和谐、法制健全
D.
民族振兴、人民幸福、环境美丽
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