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【简答题】
全班同学自由结合分为12组(每组6-7人),每课时安排一个小组的试讲活动,任课教师会提前2左右通知同学们准备。小组成员任选一个演讲主题(可在主题框架内自主选择研究范围或视角),分工合作制作一份演讲稿;每组选派一人面向全班同学进行15-20分钟的演讲;教师根据学生演讲情况进行评分,师生提问并讨论;演讲结束后两内各小组需提交修改后的书面形式的演讲稿(注明小组成员的贡献情况)。 演讲主题 § 1 、公费师范生的招生形势分析 § 2 、公费师范生的就业形势分析 § 3 、联系实际,谈谈你对教师角色的理解 § 4 、我国幼儿教师的社会地位分析 § 5 、我国农村中(小)学教师的社会地位分析 § 6 、当前我国师德失范现象研究 § 7 、联系实际,谈谈“以人为本” 的学生观 § 8 、联系实际,谈谈“素质教育”的教育观 § 9 、结合所学专业课程内容,设计一份教案,并试讲 § 10 、教育机智的案例 § 11 、联系实际,谈谈教师专业发展的阶段 § 12 、联系实际,谈谈教师专业自我发展的策略
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】以下函数把b字符串连接到a字符串的后面,并返回a中新字符串的长度。请填空。 Strcen(char a[],char b[]) {  int  num=0,n=0; while(*(a+num)=______) num++; while(b[n]) {*(a+num)=b[n];num++;______;} return(num); }
【单选题】下列判断正确的是( )。
A.
char a='ABCD';等价于char*a*a='ABCD'
B.
char str[10]=ABCD'};等价于char str[10];str[]={'ABCD'}
C.
char*s='ABCD';等价于char s*s='ABCD'
D.
char c[5]='ABCD',d[5]='ABCD';等价于char c[5]=d[5]='ABCD'
【判断题】蓑衣:用竹叶编制成的雨衣。( )
A.
正确
B.
错误
【简答题】以下函数inverse的功能是使一个字符串按逆序存放,请填空。 inverse(char str[]) { char m; int i,j; for(i=0,j=strlen(str);i<strlen(str)/2;【 】 ,j--) { m=str[i]; str[i]=【 】; 【 】; } }
【简答题】设有定义:char*c,以下选项中能够使字符型指针c正确指向一个字符串的是( ) A)char str[]='string';c=str; B)scanf('%s',c); C)c=getchar; D)char str[]='string';strcpy('c,str')
【简答题】以下函数将b字符串连接到a字符串的后面,并返回a中新字符串的长度。 strcen(char aC), char b[]) { int num=0,n=0; while(*(a+num)!=【 】) num++; while(b[n]){*(a+num)=b[n]; num++;【 】;) return(num); }
【多选题】项目的信息沟通集中体现为以下哪四种?( )
A.
项目会议
B.
项目进展报告
C.
项目工作报告
D.
项目总结报告
E.
项目范围计划
【简答题】以下函数把b字符串连接到a字符串的后面,并返回a中新字符串的长度。请填空。 Strcen(char a[],char b[]) {  int  num=0,n=0; while(*(a+num)=______) num++; while(b[n]) {*(a+num)=b[n];num++;______;} return(num); }
【简答题】以下函数把b字符串连接到a字符串的后面,并返回a中新字符串的长度。 strcen(char a[],char b[]) { int num=0,n=0; while(*(a+num)!=【 】)num++; while(b[n]){*(a+num)=b[n];num++;【 】; return(num); }
【简答题】请编写一个函数char MaxCharacmr(char *str),该函数返回参数str所指向的字符串中具有最大ASCII码的那个字符(如字符串“world”中字符‘w’具有最大的ASCII码)。当str所指向的字符串为空时,则返回空字符0x0或‘/0’。 输出结果如下: Good Morning! Max char:r 注意:部分源程序已存在文件test15_2.cpp中。 请勿修改主函数ma...
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