皮皮学，免费搜题
登录
搜题
【单选题】
MCS-51单片机应用系统中,需要双向传输信息的是()。
A.
控制总线
B.
地址总线
C.
数据总线
D.
电源线
拍照语音搜题，微信中搜索"皮皮学"使用
参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【判断题】钢筋混凝土简支梁设计时，只需要进行正截面受弯承载力计算，不需要进行斜截面受剪承载力计算。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】设计钢筋混凝土梁时，需进行正截面受弯承载力和斜截面受剪承载力计算。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是（ ）。
A.
社会即学校
B.
生活即教育
C.
从做中学
D.
教、学、做合一
查看完整题目与答案
【单选题】选择“滤镜 > 模糊”级菜单下的( )菜单命令,可以产生旋转模糊效果。
A.
模糊
B.
高斯模糊
C.
动感模糊
D.
径向模糊
查看完整题目与答案
【单选题】“ 从做中学 ” 的教学原则是 ( ) 提出来的。
A.
杜威
B.
福禄贝尔
C.
蒙台梭利
D.
皮亚杰
查看完整题目与答案
【单选题】在钢筋混凝土梁斜截面受剪承载力计算时，必须对梁的截面尺寸进行验算（不能过小），其目的是为了防止发生下列何种破坏？（）
A.
斜拉破坏；
B.
剪压破坏；
C.
斜压破坏；
D.
斜截面弯曲破坏。
查看完整题目与答案
【简答题】提出“从做中学”基本原则的教育家、心理学家是 。
查看完整题目与答案
【判断题】钢筋混凝土简支梁设计时，需要进行正截面受弯承载力计算和斜截面受剪承载力计算，不需要进行裂缝宽度验算和变形验算。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】选择【滤镜】/【模糊】菜单下的()命令，可以产生旋转模糊效果。
A.
模糊
B.
高斯模糊
C.
动感模糊
D.
特殊模糊
查看完整题目与答案
【简答题】钢筋混凝土梁沿斜截面的主要破坏形态有斜压破坏、斜拉破坏和剪压破坏等。在设计时，对于斜压和斜拉破坏，一般是采用（）和（）予以避免，对于常见的剪压破坏形态，梁的斜截面抗剪能力变化幅度较大，故必须进行斜截面抗剪承载力的计算。
查看完整题目与答案
相关题目：
【判断题】钢筋混凝土简支梁设计时，只需要进行正截面受弯承载力计算，不需要进行斜截面受剪承载力计算。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】设计钢筋混凝土梁时，需进行正截面受弯承载力和斜截面受剪承载力计算。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是（ ）。
A.
社会即学校
B.
生活即教育
C.
从做中学
D.
教、学、做合一
查看完整题目与答案
【单选题】选择“滤镜 > 模糊”级菜单下的( )菜单命令,可以产生旋转模糊效果。
A.
模糊
B.
高斯模糊
C.
动感模糊
D.
径向模糊
查看完整题目与答案
【单选题】“ 从做中学 ” 的教学原则是 ( ) 提出来的。
A.
杜威
B.
福禄贝尔
C.
蒙台梭利
D.
皮亚杰
查看完整题目与答案
【单选题】在钢筋混凝土梁斜截面受剪承载力计算时，必须对梁的截面尺寸进行验算（不能过小），其目的是为了防止发生下列何种破坏？（）
A.
斜拉破坏；
B.
剪压破坏；
C.
斜压破坏；
D.
斜截面弯曲破坏。
查看完整题目与答案
【简答题】提出“从做中学”基本原则的教育家、心理学家是 。
查看完整题目与答案
【判断题】钢筋混凝土简支梁设计时，需要进行正截面受弯承载力计算和斜截面受剪承载力计算，不需要进行裂缝宽度验算和变形验算。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】选择【滤镜】/【模糊】菜单下的()命令，可以产生旋转模糊效果。
A.
模糊
B.
高斯模糊
C.
动感模糊
D.
特殊模糊
查看完整题目与答案
【简答题】钢筋混凝土梁沿斜截面的主要破坏形态有斜压破坏、斜拉破坏和剪压破坏等。在设计时，对于斜压和斜拉破坏，一般是采用（）和（）予以避免，对于常见的剪压破坏形态，梁的斜截面抗剪能力变化幅度较大，故必须进行斜截面抗剪承载力的计算。
查看完整题目与答案