皮皮学，免费搜题
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【判断题】
企业为生产产品而进购材料时需要向供货方支付的进项税额,计入所购商品成本。
A.
正确
B.
错误
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】若f(x)= (m+3)x+9在区间(-∞,+∞)上为减函数,则m的取值范围是( )
A.
(-3,+∞)
B.
(-∞,-3)
C.
{-3}
D.
[3,+∞）
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【简答题】已知函数f（x）=x 3 -3ax-1在x=-1处取得极值． （1）求a的值，并求f（x）在区间[-2，3]上的值域． （2）若直线y=9x+m与y=f（x）的图象有三个不同的公共点，求m的取值范围．
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【简答题】证明A=||x-y|+x+y-2z|+|x-y|+x+y+2z=4max{x，y，z}，其中max{x，y，z}表示x，y，z这三个数中的最大者．
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【简答题】已知函数f（x）=ax 3 +bx 2 -9x在x=3处取得极大值0． （Ⅰ）求f（x）在区间[0，1]上的最大值； （Ⅱ）若过点P（-1，m）可作曲线y=f（x）的切线有三条，求实数m的取值范围．
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【单选题】有3个数x、y、z，它们满足x+y>z、y+z>x、x+z>y，那么下列式中正确的是（ ）。
A.
x>y>O
B.
z+y+z>0
C.
yz>xy
D.
z
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【单选题】设x、y、z均为正实数，且满足 z x+y ＜ x y+z ＜ y z+x ，则x、y、z三个数的大小关系是（　　）
A.
z＜x＜y
B.
y＜z＜x
C.
x＜y＜z
D.
z＜y＜x
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【单选题】x，y，z被定义为int型变量，若从键盘给x，y，z输入数据，正确的输入语句是（ ）。
A.
INPUT x,y、z；
B.
scanf(”%d%d%d”，＆x，&y，＆z.)；
C.
sCanf(”%d%d%d”，x，y，z.)；
D.
read(”%d%d%d”，&x，＆y，＆z.)；
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【简答题】设函数f（x）=（1+x） 2 -ln（1+x） 2 +2． （1）求函数f（x）的单调增区间； （2）若不等式f（x）＞m在 x∈[ 1 e -1，e-1] 恒成立，求实数m的取值范围． （3）若对任意的a∈（1，2），总存在x 0 ∈[1，2]，使不等式 f( x 0 )＞a+ 9 4a +m 成立，求实数m的取值范围．
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【单选题】x、y、z被定义为int型变量，若从键盘给x、y、z输入数据，正确的输入语句是 ______。
A.
INPUT x、y、z；
B.
scanf('%d %d %d'，&x,&y,&z)；
C.
scanf('%d %d %d',x,y,z)；
D.
read('%d %d %d'，&x,&y,&z)；
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【单选题】新入职的王老师想去优秀教师李老师班上随班听课,学习经验。李老师笑容可掬地说:“你是名牌大学毕业的高材生,我的课上的不好。就不要去听了。”这表明李老师( )。
A.
缺乏专业发展意识
B.
缺乏团结协作精神
C.
能够尊重信任同行
D.
鼓励同事自我提升
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A.
(-3,+∞)
B.
(-∞,-3)
C.
{-3}
D.
[3,+∞）
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A.
x>y>O
B.
z+y+z>0
C.
yz>xy
D.
z
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【单选题】设x、y、z均为正实数，且满足 z x+y ＜ x y+z ＜ y z+x ，则x、y、z三个数的大小关系是（　　）
A.
z＜x＜y
B.
y＜z＜x
C.
x＜y＜z
D.
z＜y＜x
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【单选题】x，y，z被定义为int型变量，若从键盘给x，y，z输入数据，正确的输入语句是（ ）。
A.
INPUT x,y、z；
B.
scanf(”%d%d%d”，＆x，&y，＆z.)；
C.
sCanf(”%d%d%d”，x，y，z.)；
D.
read(”%d%d%d”，&x，＆y，＆z.)；
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【简答题】设函数f（x）=（1+x） 2 -ln（1+x） 2 +2． （1）求函数f（x）的单调增区间； （2）若不等式f（x）＞m在 x∈[ 1 e -1，e-1] 恒成立，求实数m的取值范围． （3）若对任意的a∈（1，2），总存在x 0 ∈[1，2]，使不等式 f( x 0 )＞a+ 9 4a +m 成立，求实数m的取值范围．
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【单选题】x、y、z被定义为int型变量，若从键盘给x、y、z输入数据，正确的输入语句是 ______。
A.
INPUT x、y、z；
B.
scanf('%d %d %d'，&x,&y,&z)；
C.
scanf('%d %d %d',x,y,z)；
D.
read('%d %d %d'，&x,&y,&z)；
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【单选题】新入职的王老师想去优秀教师李老师班上随班听课,学习经验。李老师笑容可掬地说:“你是名牌大学毕业的高材生,我的课上的不好。就不要去听了。”这表明李老师( )。
A.
缺乏专业发展意识
B.
缺乏团结协作精神
C.
能够尊重信任同行
D.
鼓励同事自我提升
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