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【多选题】
下列关于质量方针的说法，正确的是( )。
A.
质量方针是由最高管理者发布的
B.
质量方针是组织的总的质量宗旨和方向
C.
质量方针规定的内容应当简洁和精确
D.
决策者、执行者必须清楚地解释本组织的质量方针、质量目标的内涵
E.
质量方针应得到所有层次人员的全力支持
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参考答案：
参考解析：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】日本法西斯不同于其他法西斯的主要特点是( )
A.
对外侵略扩张
B.
对内独裁统治
C.
不断创造政变和兵变
D.
以军部为核心力量
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【单选题】爱国主义是一个历史范畴,在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体内涵。当代中国爱国主义与社会主义在本质上市一致的,建设中国特色社会主义市新时期爱国主义的主题。从哲学的角度看,这段话主要说明( )
A.
从实际出发,要深入实际调查研究
B.
从实际出发,要全面地把握事实的总和
C.
从实际出发,要使人们的思想不断地适应变化了的新情况
D.
从实际出发,要做到具体问题具体分析
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【多选题】集散控制系统中,监控级的主要任务包括 ( )
A.
优化控制
B.
协调控制
C.
过程控制
D.
系统运行监视
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【判断题】爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同时期：不同阶段，有着相同的内容。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】机构的运动形式不包括
A.
平行移动
B.
定轴转动
C.
平面运动
D.
上下运动
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【简答题】智能电网是（）和社会经济发展的必然选择。
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【单选题】爱国主义是一个( ),在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体内容。
A.
政治范畴
B.
历史范畴
C.
道德范畴
D.
法律范畴
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【单选题】智能电网是( )和( )发展的必然选择.
A.
电网技术；自然环境
B.
科学技术；社会经济
C.
电网技术；社会经济
D.
科学技术；自然环境
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【单选题】幼儿教师在讲“昆虫一家亲”这节课，讲到一半的时候，为了检验幼儿是否真正了解了昆虫的特征，采用将各种飞禽鸟兽混在一起的方式，鼓励幼儿找出昆虫，发现大多数幼儿并没有完全掌握昆虫特征这一科学知识后，教师改变教学策略，幼儿进一步理解这个知识。那么教师采用的是评价方法是（）。
A.
诊断性评价
B.
形成性评价
C.
终结性评价
D.
定性评价
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【单选题】爱国主义是一个历史范畴,在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体内涵。当代中国爱国主义与社会主义在本质上是一致的,建设中国特色社会主义是新时期爱国主义的主题。从哲学角度看,这段话主要说明 ( )
A.
从 实际出发，要深入实际调查研究
B.
从 实际出发，要全面地把握事实的总和
C.
从 实际出发，要使人们的思想不断地适应变化了的新情况
D.
从 实际出发，要做到具体问题具体分析
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相关题目：
【单选题】日本法西斯不同于其他法西斯的主要特点是( )
A.
对外侵略扩张
B.
对内独裁统治
C.
不断创造政变和兵变
D.
以军部为核心力量
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【单选题】爱国主义是一个历史范畴,在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体内涵。当代中国爱国主义与社会主义在本质上市一致的,建设中国特色社会主义市新时期爱国主义的主题。从哲学的角度看,这段话主要说明( )
A.
从实际出发,要深入实际调查研究
B.
从实际出发,要全面地把握事实的总和
C.
从实际出发,要使人们的思想不断地适应变化了的新情况
D.
从实际出发,要做到具体问题具体分析
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【多选题】集散控制系统中,监控级的主要任务包括 ( )
A.
优化控制
B.
协调控制
C.
过程控制
D.
系统运行监视
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【判断题】爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同时期：不同阶段，有着相同的内容。()
A.
正确
B.
错误
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【单选题】机构的运动形式不包括
A.
平行移动
B.
定轴转动
C.
平面运动
D.
上下运动
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【简答题】智能电网是（）和社会经济发展的必然选择。
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【单选题】爱国主义是一个( ),在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体内容。
A.
政治范畴
B.
历史范畴
C.
道德范畴
D.
法律范畴
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【单选题】智能电网是( )和( )发展的必然选择.
A.
电网技术；自然环境
B.
科学技术；社会经济
C.
电网技术；社会经济
D.
科学技术；自然环境
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【单选题】幼儿教师在讲“昆虫一家亲”这节课，讲到一半的时候，为了检验幼儿是否真正了解了昆虫的特征，采用将各种飞禽鸟兽混在一起的方式，鼓励幼儿找出昆虫，发现大多数幼儿并没有完全掌握昆虫特征这一科学知识后，教师改变教学策略，幼儿进一步理解这个知识。那么教师采用的是评价方法是（）。
A.
诊断性评价
B.
形成性评价
C.
终结性评价
D.
定性评价
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【单选题】爱国主义是一个历史范畴,在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体内涵。当代中国爱国主义与社会主义在本质上是一致的,建设中国特色社会主义是新时期爱国主义的主题。从哲学角度看,这段话主要说明 ( )
A.
从 实际出发，要深入实际调查研究
B.
从 实际出发，要全面地把握事实的总和
C.
从 实际出发，要使人们的思想不断地适应变化了的新情况
D.
从 实际出发，要做到具体问题具体分析
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