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【判断题】
证券的风险包括系统风险和非系统风险。其中系统性风险是可以通过多样化投资分散的。()
A.
正确
B.
错误
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】( )是当代中国时代精神的生动写照。
A.
梦想精神
B.
团结精神
C.
民族精神
D.
奥运精神
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【单选题】根据会计工作特点,有目的、有组织、有计划地对会计人员施加系统的会计职业道德影响,促使会计人员形成会计职业道德品质,履行会计职业道德义务的活动,指的是( )。
A.
会计职业道德教育
B.
会计职业道德建设
C.
会计职业道德检查
D.
会计职业道德奖惩
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【单选题】（ ）是当代中国时代精神的生动写照。
A.
奥运精神
B.
梦想精神
C.
民族精神
D.
团结精神
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【单选题】不属于当代中国时代精神的生动写照是()
A.
女排精神
B.
奥运精神
C.
载人航天精神
D.
夸父追日精神
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【单选题】( )是当代中国时代精神的生动写照。
A.
团结精神
B.
梦想精神
C.
民族精神
D.
奥运精神
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【多选题】会计职业道德教育是指根据会计工作的特点，( )地对会计入员施加系统的会计职业道德影响，促使会计入员形成会计职业道德品质，履行会计职业道德义务的活动。
A.
有目的
B.
有组织
C.
有行动
D.
有计划
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【单选题】下列( )是指根据会计工作的特点,有组织、有计划地对会计人员施加系统的会计职业道德影响,促使会计人员形成会计职业道德品质,履行会计职业道德义务的活动。
A.
会计职业道德教育
B.
会计职业观念教育
C.
会计职业规范教育
D.
会计职业警示教育
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【判断题】会计职业道德教育是指根据会计工作特点,有目的、有组织、有计划地对会计人员施加系统的会计职业道德影响,促使会计人员形成会计职业道德品质,履行会计职业道德义务的活动。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】会计道德教育是根据( )的特点，有目的、有组织、有计划地对会计人员施加系统的会计道德影响，促使会计人员形成会计道德，履行会计道德义务的活动。
A.
会计核算
B.
会计信息
C.
会计工作
D.
会计监督
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【多选题】会计职业道德教育是指根据会计工作的特点,( )地对会计人员施加系统的会计道德教育影响,促进会计人员形成会计职业道德品质,履行会计职业道德义务的活动。
A.
有目的
B.
有组织
C.
有方针
D.
有计划
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【单选题】( )是当代中国时代精神的生动写照。
A.
梦想精神
B.
团结精神
C.
民族精神
D.
奥运精神
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【单选题】根据会计工作特点,有目的、有组织、有计划地对会计人员施加系统的会计职业道德影响,促使会计人员形成会计职业道德品质,履行会计职业道德义务的活动,指的是( )。
A.
会计职业道德教育
B.
会计职业道德建设
C.
会计职业道德检查
D.
会计职业道德奖惩
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【单选题】（ ）是当代中国时代精神的生动写照。
A.
奥运精神
B.
梦想精神
C.
民族精神
D.
团结精神
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【单选题】不属于当代中国时代精神的生动写照是()
A.
女排精神
B.
奥运精神
C.
载人航天精神
D.
夸父追日精神
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【单选题】( )是当代中国时代精神的生动写照。
A.
团结精神
B.
梦想精神
C.
民族精神
D.
奥运精神
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【多选题】会计职业道德教育是指根据会计工作的特点，( )地对会计入员施加系统的会计职业道德影响，促使会计入员形成会计职业道德品质，履行会计职业道德义务的活动。
A.
有目的
B.
有组织
C.
有行动
D.
有计划
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【单选题】下列( )是指根据会计工作的特点,有组织、有计划地对会计人员施加系统的会计职业道德影响,促使会计人员形成会计职业道德品质,履行会计职业道德义务的活动。
A.
会计职业道德教育
B.
会计职业观念教育
C.
会计职业规范教育
D.
会计职业警示教育
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【判断题】会计职业道德教育是指根据会计工作特点,有目的、有组织、有计划地对会计人员施加系统的会计职业道德影响,促使会计人员形成会计职业道德品质,履行会计职业道德义务的活动。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】会计道德教育是根据( )的特点，有目的、有组织、有计划地对会计人员施加系统的会计道德影响，促使会计人员形成会计道德，履行会计道德义务的活动。
A.
会计核算
B.
会计信息
C.
会计工作
D.
会计监督
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【多选题】会计职业道德教育是指根据会计工作的特点,( )地对会计人员施加系统的会计道德教育影响,促进会计人员形成会计职业道德品质,履行会计职业道德义务的活动。
A.
有目的
B.
有组织
C.
有方针
D.
有计划
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