皮皮学，免费搜题
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【判断题】
巴黎气候大会上通过的 “巴黎协定”控制气候变化的主要目标,是将全球平均气温较工业化前水平升高控制在2°C以内,并为把升温控制在1.5°C以内而努力。
A.
正确
B.
错误
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】排序趟数与序列的原始状态有关的排序方法是 排序法。
A.
插入
B.
选择
C.
冒泡
D.
归并
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【简答题】以下程序中，fun()函数的功能是求3行4列二维数组每行元素中的最大值，请填空。 void fun(int,int,int(*)[4],int*)； main() { int a[3][4]={{12,41,36,28},{19,33,15,27}，{3,27,19,1}}，b[3]，i； fun(3，4，a，b)； for(i=0；i＜3；i++)printf('%4d'，b[i])； prin...
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【判断题】从大众社会理论来看,现代社会主要分成两个部分,一个部分是广泛的大众,另一个你是少数权利精英。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】以下程序中，fun函数的功能是求3行4列二维数组每行元素的最大值。请填空。 void fun(int，int，int (*)[4]， int *)； main() { int a[3][4]={{12，41，36，28}，{19，33，15，27)，{3，27，19，1}}，b[3]，i； fun(3，4，a，B) ； for(i=0；i＜3；i++)printf('%4d'，b[i])； pri...
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【单选题】排序趟数与序列的原始状态有关的排序方法是 ( )排序法。
A.
插入
B.
选择
C.
希尔
D.
快速
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【单选题】由分别带权为3,9,6,2,5的共五个叶子结点构成一棵哈夫曼树,则带权路径长度为 ( ) 。
A.
53
B.
54
C.
55
D.
56
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【单选题】Neither the students nor the teacher __ interested in it
A.
is
B.
are
查看完整题目与答案
【单选题】. ______ was wrong.
A.
Not the teacher but the students
B.
Both the students and the teacher
C.
Neither the teacher not the students
D.
Not the students but the teacher
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【单选题】Neither the students nor the teacher _____.
A.
is to blame
B.
was to be blamed
C.
are to be blamed
D.
were to blame
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【简答题】由分别带权为3,9,6,2,5 的共五个叶子结点构成一棵哈夫曼树,则带权路径长度( ).
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相关题目：
【单选题】排序趟数与序列的原始状态有关的排序方法是 排序法。
A.
插入
B.
选择
C.
冒泡
D.
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【简答题】以下程序中，fun()函数的功能是求3行4列二维数组每行元素中的最大值，请填空。 void fun(int,int,int(*)[4],int*)； main() { int a[3][4]={{12,41,36,28},{19,33,15,27}，{3,27,19,1}}，b[3]，i； fun(3，4，a，b)； for(i=0；i＜3；i++)printf('%4d'，b[i])； prin...
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【判断题】从大众社会理论来看,现代社会主要分成两个部分,一个部分是广泛的大众,另一个你是少数权利精英。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】以下程序中，fun函数的功能是求3行4列二维数组每行元素的最大值。请填空。 void fun(int，int，int (*)[4]， int *)； main() { int a[3][4]={{12，41，36，28}，{19，33，15，27)，{3，27，19，1}}，b[3]，i； fun(3，4，a，B) ； for(i=0；i＜3；i++)printf('%4d'，b[i])； pri...
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【单选题】排序趟数与序列的原始状态有关的排序方法是 ( )排序法。
A.
插入
B.
选择
C.
希尔
D.
快速
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【单选题】由分别带权为3,9,6,2,5的共五个叶子结点构成一棵哈夫曼树,则带权路径长度为 ( ) 。
A.
53
B.
54
C.
55
D.
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【单选题】Neither the students nor the teacher __ interested in it
A.
is
B.
are
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【单选题】. ______ was wrong.
A.
Not the teacher but the students
B.
Both the students and the teacher
C.
Neither the teacher not the students
D.
Not the students but the teacher
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【单选题】Neither the students nor the teacher _____.
A.
is to blame
B.
was to be blamed
C.
are to be blamed
D.
were to blame
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【简答题】由分别带权为3,9,6,2,5 的共五个叶子结点构成一棵哈夫曼树,则带权路径长度( ).
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