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【多选题】
下列关于布鲁姆的掌握学习理论说法正确的是
A.
它认为,95%的学生不存在学习能力、学习速度、学习动机的差异,许多学习成绩不优异主要原因在于缺乏合理的策略和及时、恰当的指导。
B.
强调教学过程中“矫正——反馈”系统的作用,主张教育评价改进教学为目的,以系统收集证据为手段。
C.
针对教学结构的三个主要部分(学习前学生的准备状况、教学活动、要达到的教学效果),分别用诊断性评价、形成性评价和总结性评价对学习过程进行评价和反馈。
D.
他提出“为掌握而学、为掌握而教” 以消除学生的个体差异。
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】女性,32岁,体检发现左侧眼球向内.向上及向下活动受限,以及上睑下垂.调节反射消失,提示受损神经是:
A.
左侧展神经
B.
右侧滑车神经
C.
左侧滑车神经
D.
左侧动眼神经
E.
右侧动眼神经
【多选题】下列哪些制度或现象属于魏晋南北朝时期的定形展开和基本完成?
A.
门阀士族
B.
均田制
C.
北族汉化
D.
三省制度
【判断题】国内外普遍采用回弹弯沉值来表示路基路面的承载能力,回弹弯沉值越大,承载能力越小。
A.
正确
B.
错误
【单选题】关于回弹弯沉的说法有:1回弹弯沉可以用来表征路基路面的承载力;2回弹弯沉越大,承载能力越高;3通常所说的回弹弯沉值是指标准后轴双轮组轮隙中心处最大回弹弯沉值;4回弹弯沉值可以应用于新建路面结构的设计和施工控制;5回弹弯沉值可以用于旧路补强设计;正确的说法有( )
A.
①②③④
B.
①③④⑤
C.
①②④⑤
D.
①②③④⑤
【判断题】国内外普遍采用回弹弯沉值来表示路基路面的承载能力,回弹弯沉值越大,承载能力越大,反之则越小。
A.
正确
B.
错误
【单选题】CD28分子和CTLA-4分子的共同配体是
A.
CD154(CD40
B.
CD19
C.
CD40
D.
CD79a/CD79b
E.
CD80/CD86
【判断题】回弹弯沉值越大,承载能力越小。
A.
正确
B.
错误
【单选题】CD28分子和CTLA-4分子的共同配体是
A.
CD154(CD40
B.
CD79a和CD79b
C.
CD40
D.
CD19
E.
CD80和CD86
【判断题】回弹弯沉值越大,承载能力越大。
A.
正确
B.
错误
【判断题】第三方物流企业在经营运作中可实现规模经济和范围经济。
A.
正确
B.
错误
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