皮皮学，免费搜题
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【单选题】
腹腔神经节属于
A.
副交感神经节
B.
交感神经节
C.
椎旁节
D.
以上都不对
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参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】自动扶梯或自动人行道的围裙版设置在梯级、踏板或胶带的两侧,任何一侧的水平间隙最大不应大于( ) mm 。
A.
2
B.
4
C.
6
D.
7
查看完整题目与答案
【单选题】人们形容“信息就在指尖上”,这说明( )。
A.
网络中的信息资源分散、数量庞大
B.
获取信息的方式有多样种多样
C.
因特网的本质是一个连接全球的无穷无尽的信息资源库,要获取信息,只要按下手中的鼠标就可以了
D.
信息可以在我们的思维加工后,新的信息就可以在指尖上流出来
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【单选题】下列注射剂的临床应用与注意事项不正确的是
A.
患者存在吞咽困难或明显的吸收障碍情况需使用注射剂
B.
氨基酸类或胰岛素制剂需使用注射剂
C.
一般提倡临用前配制
D.
应尽可能减少注射次数
E.
在不同注射途径的选择上，能够静脉注射的就不肌肉注射
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【多选题】在加速毒物排泄。减少毒物吸收的导泻和利尿时应注意（ ）。
A.
毒物引起的严重腹泻，不能用导泻法
B.
腐蚀性毒物中毒或极度衰弱者禁用导泻法
C.
由于利尿剂作用较强，对电解质平衡影响大，即以必须在密切观察下使用，以免发生电解质紊乱
D.
肾功能衰竭者不宜采用强利尿剂
E.
应考虑心脏负荷等情况
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【判断题】中间继电器实质上是电压继电器的一种,使用时可代替交流接触器。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】根据CNNIC最新报告,截至2018年6月30日,我国网民规模是多少亿?
A.
6.02
B.
7.02
C.
8.02
D.
9.02
查看完整题目与答案
【多选题】碰撞检测主要作用有( )
A.
检测是否发生碰撞，计算出碰撞发生的位置
B.
检测物体间的距离
C.
检测物体的表面粗糙程度
D.
检测下一次碰撞将在何时发生
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【单选题】人们形容“信息就在指尖上”,这说明( )。
A.
网络中的信息资源分散:数量庞大
B.
获取信息的方式有多样种多样
C.
因特网的本质是一个连接全球的无穷无尽的信息资源库,要获取信息,只要按下手中的鼠标就可以了
D.
信息可以在我们的思维加工后,新的信息就可以在指尖上流出来
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【多选题】碰撞检测主要作用有( )
A.
检测是否发生碰撞,计算出碰撞发生的位置
B.
检测物体间的距离
C.
检测物体的表面粗糙程度
D.
测下一次碰撞将在何时发生
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【单选题】( )把护士作为护理事业系统中的主体要素,要求护士用护理程序这一系统化的工作方法独立自主地开展护理工作。
A.
现代护理理论
B.
系统论
C.
需要层次论
D.
解决问题学说
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相关题目：
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4
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6
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A.
网络中的信息资源分散、数量庞大
B.
获取信息的方式有多样种多样
C.
因特网的本质是一个连接全球的无穷无尽的信息资源库,要获取信息,只要按下手中的鼠标就可以了
D.
信息可以在我们的思维加工后,新的信息就可以在指尖上流出来
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【单选题】下列注射剂的临床应用与注意事项不正确的是
A.
患者存在吞咽困难或明显的吸收障碍情况需使用注射剂
B.
氨基酸类或胰岛素制剂需使用注射剂
C.
一般提倡临用前配制
D.
应尽可能减少注射次数
E.
在不同注射途径的选择上，能够静脉注射的就不肌肉注射
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【多选题】在加速毒物排泄。减少毒物吸收的导泻和利尿时应注意（ ）。
A.
毒物引起的严重腹泻，不能用导泻法
B.
腐蚀性毒物中毒或极度衰弱者禁用导泻法
C.
由于利尿剂作用较强，对电解质平衡影响大，即以必须在密切观察下使用，以免发生电解质紊乱
D.
肾功能衰竭者不宜采用强利尿剂
E.
应考虑心脏负荷等情况
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【判断题】中间继电器实质上是电压继电器的一种,使用时可代替交流接触器。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】根据CNNIC最新报告,截至2018年6月30日,我国网民规模是多少亿?
A.
6.02
B.
7.02
C.
8.02
D.
9.02
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【多选题】碰撞检测主要作用有( )
A.
检测是否发生碰撞，计算出碰撞发生的位置
B.
检测物体间的距离
C.
检测物体的表面粗糙程度
D.
检测下一次碰撞将在何时发生
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【单选题】人们形容“信息就在指尖上”,这说明( )。
A.
网络中的信息资源分散:数量庞大
B.
获取信息的方式有多样种多样
C.
因特网的本质是一个连接全球的无穷无尽的信息资源库,要获取信息,只要按下手中的鼠标就可以了
D.
信息可以在我们的思维加工后,新的信息就可以在指尖上流出来
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【多选题】碰撞检测主要作用有( )
A.
检测是否发生碰撞,计算出碰撞发生的位置
B.
检测物体间的距离
C.
检测物体的表面粗糙程度
D.
测下一次碰撞将在何时发生
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【单选题】( )把护士作为护理事业系统中的主体要素,要求护士用护理程序这一系统化的工作方法独立自主地开展护理工作。
A.
现代护理理论
B.
系统论
C.
需要层次论
D.
解决问题学说
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