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【多选题】
患者，男性，55岁，既往有高血压病史6年，服降压药维持在160／100mmHg左右，两突发右侧瘫痪伴不完全运动性失语，无意识障碍，无头痛、呕吐，无发热，病前无明显诱因，再者，患者起步缓慢，握拳后放松困难40年。查体：神清，血压180／108mmHg，右侧中枢性面瘫、舌瘫及偏瘫，右侧肢体深反射活跃，浅反射消失。左手握拳5秒后松开时拇指成对掌状，持续8秒，反复多次则可正常；叩击肌肉可出现强制性肌球，持续10秒。门诊肌电图检查符合肌强直改变。该患者接受康复治疗前，哪些评估（）
A.
肌力评估
B.
肌张力评估
C.
ASIA分级评估
D.
粗大运动发育量表评估
E.
平衡功能评估
F.
格拉斯哥昏迷评分
G.
周围神经损伤分级评估
H.
言语功能评估
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参考答案：
参考解析：
知识点：
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..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】陶行知曾用松树和牡丹比喻育人：用松树的肥料培养牡丹，牡丹会瘦死;用牡丹的肥料培养松树，松树会被烧死。这一比喻运用到教学上，所体现的教学原则是()
A.
直观性原则
B.
因材施教原则
C.
启发诱导原则
D.
循序渐逬原则
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【判断题】天南星科的天南星属(Arisaema)与半夏属(Pinellia)不同，它的佛焰苞顶端闭合，半夏的佛焰苞顶部开张。( )
A.
正确
B.
错误
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【判断题】路由器是工作在OSI参考模型第二层(数据链路层)的网络连接设备。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】影响圆柱螺旋弹簧刚度的主要因素有哪些?[哈尔滨工业大学2002研]
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【单选题】陶行知曾用松树和牡丹比喻育人,用松树的肥料培养牡丹,牡丹会瘦死,用牡丹的肥料培养松树,松树会被烧,这一比喻用到教学上,所体现的教学原则是()。
A.
直观性原则
B.
因材施教原则
C.
启发诱导原则
D.
循序渐进原则
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【判断题】路由器是工作在OSI参考模型第二层（数据链路层）的网络连接设备。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】陶行知曾用松树和牡丹比喻育人:用松树的肥料培养牡丹,牡丹会瘦死;用牡丹的肥料培养松树,松树会被烧死。这一比喻运用到教学上,所体现的教学原则是:
A.
直观性原则
B.
因材施教原则
C.
启发诱导原则
D.
循序渐进原则
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【判断题】有环路的有向图不能进行拓扑分类。( )【哈尔滨工业大学2005三、1(1分)】
A.
正确
B.
错误
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【单选题】天南星科的天南星属与半夏属不同，它的佛焰苞顶端闭合，半夏的佛焰苞顶部开张。( )
A.
正确
B.
错误
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【单选题】陶行知曾用松树和牡丹比喻育人:用松树的肥料培养牡丹,牡丹会瘦死;用牡丹的肥料 培养松树,松树会被烧死,这一比喻运用到教学上,所体观的教学原则是( )。
A.
直现性原则
B.
因材施教原则
C.
发诱导原则
D.
循序渐进原则
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A.
直观性原则
B.
因材施教原则
C.
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A.
正确
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A.
正确
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A.
直观性原则
B.
因材施教原则
C.
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D.
循序渐进原则
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A.
正确
B.
错误
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A.
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B.
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A.
正确
B.
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A.
正确
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错误
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A.
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B.
因材施教原则
C.
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D.
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