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【单选题】
熟悉儒家,但终于否定了儒家。其中最重要的,是以无差别的“兼爱”,否定了儒家有等级的“仁爱”。他认为,儒家的爱,有厚薄,有区别,有层次,集中表现在自己的家庭,家庭里又有亲疏差异,其实最后的标准是看与自己关系的远近,因此核心还是自己。这样的爱,是自私之爱。他主张“兼爱”,也就是祛除自私之心,爱他人就像爱自己。 从这段文字可以推出:
A.
是伟大的爱国主义先驱
B.
站在更高的角度对统治阶级提出了“兼爱”的要求,实用性更强
C.
主张打破等级森严的封建宗法观念而去追求一个虚幻的平等社会
D.
等级制度是人类历史发展的必然现象
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举一反三
【多选题】从上世纪70年代至今,商务印书馆先后出版了多个版本的《新华字典》,除了一些旧的词条,增加了一些新的词条,并对若干词条的词义给了修改。例如1971年版对“科举这个词的解释是:”从隋唐到清代的封建王朝为了维护其反动统治而设立分科考生文武官吏后备人员的制度”,1992年版删去“反动“二字,1998版又删去“为了维护其统治而设”直到2008年版删去了这句话。一本小字典记载着词语的发展变化也记录了时代前进的...
A.
是客观世界的能动反映
B.
取决于词语含义的变化
C.
随着社会生活的变化而变化
D.
需要借助语言这一物质外壳表达出来
【多选题】从上个世纪70年代至今,商务印书馆先后出版了多个版本的《新华字典》,除了一些旧的词条,增加了一些新的词条,并对若干词条的词义给了修改。例如1971年版对“科举”这个词的解释是:从隋唐到清代的封建王朝为了维护其反动统治而设立分科考生文武官吏后备人员的制度。1992年版删去“反动”二字,1998年版又删去“为了维护其统治而设”直到2008年版删去了这句话。一本小字典记载着词语的发展变化也记录了时代前进...
A.
是客观世界的能动反映
B.
取决于词语含义的改变
C.
随着社会生活变化而变化
D.
需要借助语言这一物质外壳表达出来
【简答题】下面哪一项不是教学策略的基本特征?( )
【单选题】在Word 2010编辑状态下,可以同时显示水平标尺和垂直标尺的视图方式是()。
A.
阅读版式视图
B.
页面视图
C.
Web版式视图
D.
大纲视图
【简答题】下面哪一项不是妇女社会工作的目标( )。
【单选题】在Word 2010编辑状态下,可以同时显示水平标尺和垂直标尺的视图方式是( )。
A.
普通方式
B.
大纲方式
C.
页面方式
D.
全屏显示方式
【单选题】在Word 2010编辑状态下,可以同时显示水平标尺和垂直标尺的视图方式是:
A.
阅读版式视图
B.
页面视图
C.
大纲视图
D.
草稿视图
【多选题】从上世纪70年代至今,商务印书馆先后出版了多个版本的《新华字典》,除了一些旧的词条,增加了一些新的词条,并对若干词条的词义给了修改。例如1971年版对“科举”这个词的解释是:“从隋唐到清代的封建王朝为了维护其反动统治而设立分科考生文武官吏后备人员的制度”,1992年版删去“反动”二字,1998版又删去“为了维护其统治而设”直到2008年版删去了这句话。一本小字典记载着词语的发展变化也记录了时代前进...
A.
是客观世界的能动反映
B.
需要借助语言这一物质外壳表达出来
C.
取决于词语含义的改变
D.
随着社会生活变化而变化
【多选题】从上世纪70年代至今,商务印书馆先后出版了多个版本的《新华字典》,除了一些旧的词条,增加了一些新的词条,并对若干词条的词义给了修改。例如1971年版对“科举”这个词的解释是:“从隋唐到清代的封建王朝为了维护其反动统治而设立分科考生文武官吏后备人员的制度”,1992年版删去“反动”二字,1998版又删去“为了维护其统治而设”直到 2008年版删去了这句话。一本小字典记载着词语的发展变化也记录了时代前...
A.
需要借助语言这一物质外壳表达出来
B.
是客观世界的能动反映
C.
随着社会生活变化而变化
D.
取决于词语含义的改变
【单选题】下面哪一项不是《西厢记》里的情节()。
A.
赖简
B.
闹简
C.
拷红
D.
砸琴
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