皮皮学，免费搜题
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【单选题】
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G252/10-151
B.
G252.7/10-151
C.
R252.7/10-151
D.
G252.7/10-15
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参考答案：
参考解析：
知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【简答题】学习动机的强化理论是由建构主义学习理论家提出来的。（ ）
【单选题】下列关于弃却域与临界值之叙述,何者错误?
A.
弃却域是推翻虚无假设的检定统计量计算值之集合。
B.
弃却域的边界值称为临界值。
C.
弃却域的范围是依据检定为单尾或双尾以及预先设定的显著水平α值而定。
D.
双边检定之弃却域为尾端两部分，标准化检定统计量的抽样分配的每尾端区域为α。
【单选题】下列关于弃却域与临界值之叙述,何者 错误 ?
A.
弃却域是推翻虚无假设的检定统计量计算值之集合。
B.
弃却域与非弃却域的边界值称为临界值。
C.
弃却域的范围是依据检定为单尾或双尾以及预先设定的显著水平 值而定。
D.
双边检定之弃却域为尾端两部分，若预先设定的显著水平为 ，则每尾端区域为 。
【简答题】学习动机的强化理论是由建构主义学习理论家提出来的。（ ）
【单选题】图书馆电子信息资源建设的目标是建立起一个科学、合理、适用的什么体系，满足图书馆读者实现与潜在的信息需求（）。
A.
读者服务
B.
电子馆藏
C.
现实馆藏
D.
馆藏目录
【多选题】严格意义上的基因治疗必须具备的条件有( )
A.
其作用对象是人而非动植物或者微生物
B.
所有物质为核酸而非其他药物
C.
治疗机制在于影响基因的表达
D.
对疾病相关基因应有高度的选择性
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