皮皮学，免费搜题
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【判断题】
The linguistic markers that characterize individual social groups may serve as social markers of group membership.A.
正确
B.
错误
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参考答案：
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知识点：
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】关于高中信息技术课程结构，下列说法不正确的是
A.
由必修、选择性必修和选修三类课程组成
B.
必修课程包括“数据与计算”、“网络基础”和“信息系统与社会”
C.
选择性必修，分为考试类课程和个性化发展课程
D.
选修课程包括“算法初步”“移动应用设计”以及各高中自己开设的信息技术校本课程
【单选题】下列关于原核细胞转录终止的叙述哪一项是正确的
A.
是随机进行的
B.
需要全酶的ρ亚基参加
C.
如果基因末端含G-C丰富的回文结构,则不需要ρ亚基参加
D.
如果基因的末端含A-T丰富的片段,则对转录终止最为有效
【单选题】下列关于给水管道布置和敷设的叙述，不正确的是( )。
A.
采用卡套式连接的管材敷设在找平层内，宜采用分水器分水
B.
在室外明设的塑料给水管应采取有效的防紫外线的措施
C.
屋面有可靠的防水措施时，给水管道在穿越屋面处需设置防水套管
D.
给水管道不得敷设在遇水会引起燃烧、爆炸的原料和设备上面
【简答题】高中信息技术课程必修课为《信息技术基础》,其主要包括哪四个模块: 、 、 、
【单选题】交流发电机中使用的二极管有什么用途?
A.
它们可以防止交流发电机输出过电压。
B.
它们通过防止反向电流进入交流发电机,为发电机提供保护。
C.
将直流转换为交流
D.
将交流转换为直流。
【单选题】下列关于原核细胞转录终止的叙述哪一项是正确的
A.
是随机进行的
B.
需要 RNA 聚合酶全酶的ρ因子参加
C.
如果转录终止序列中含有回文结构则不需要ρ亚基参加
D.
如果基因的末端含 A-T 丰富的片段则对转录终止最为有效
【多选题】下列有关日本信息技术课程设置,说法不正确的是( )
A.
小学不单独开设信息技术课程，而是要求各个学科的老师通过使用信息化手段进行教学
B.
采用的迂回战术，直接指向老师，督促老师使用现代化手段教学，用老师的行为来感染学生
C.
初中阶段开设“信息基础”作为选修课，主要用在计算机设备操作和初级软件的应用上，使 学生初具网上学习能力
D.
小学阶段信息技术教育的目的是培养学生对电脑的亲近感，但在学习目标上有明确任务
E.
高中阶段开设了“信息”学科，设置高中“信息处理”选修课和“信息技术”必修课
F.
日本的信息教育模式是封闭地课堂授课式教学
【单选题】下列关于原核细胞转录终止的叙述哪一项是正确的
A.
是随机进行的
B.
需要全酶的ρ亚基参加
C.
如果基因的末端含G—C丰富的回文结构则不需要ρ亚基参加
D.
如果基因的末端含A—T丰富的片段则对转录终止最为有效
E.
需要ρ因子以外的ATP酶
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【单选题】交流发电机中使用的二极管有什么用途?
A.
它们可以防止交流发电机输出过电压。
B.
它们通过防止反向电流进入交流发电机,为发电机提供保护。
C.
将直流转换为交流
D.
将交流转换为直流。