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【简答题】
若 已知某配合的尺寸为 φ80mm ,配合公差 T f = 49μm , 最大间隙 S max =19μm ,的公差 T D = 30μm ,轴的下极限偏差 ei = + 11 μm ,试画 出该 配合的尺寸公差带图和配合公差带图,说明配合 类 别 。
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"皮皮学"
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】16世纪末,伽利略通过在比萨斜塔所做的自由落体实验,推翻了亚里士多德关于物体的降落速度与物体的重量成正比的说法。这件事说明
A.
感性认识只有上升到理性认识才能把握事物的本质
B.
真理是对客观事物及其发展规律的正确反映
C.
实践是检验认识真理性的最终标准
D.
实践是认识的目的和认识发展的动力
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【简答题】在教学活动中, 教学目标是否实现, 教学效果怎样, 都要在学习者的学习活动中体现出来。分析学习者特征主要是指了解学生的( )、( )。
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【多选题】检修工作结束后,应做好的工作有()
A.
工作人员清扫、整理现场
B.
工作负责人应进行周密的检查工作现场
C.
待工作人员撤离现场后,工作负责人向值班人员交代工作内容和问题
D.
工作负责人和值班人员应共同检查工作现场
E.
办理工作终结手续
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【简答题】某教师在设计 “中班社会教育活动——找标志”时,确定了以下活动目标: (1)激发幼儿观察周围现实生活的兴趣。 (2)使幼儿学会学习。请评析这一活动目标的设计是否合理,你觉得应该怎样设计会更好?
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【单选题】清场的工作内容应包括( )
A.
物料清理
B.
配件、器具清理
C.
文件清理及清洁卫生
D.
以上都是
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【单选题】16世纪末,伽利略通过在比萨斜塔所做的自由落体试验,推翻了亚里士多德关于物体的降落速度与物体的重量成正比的说法。这件事说明( )。
A.
感性认识只有上升到理性认识才能把握事物的本质
B.
实践是检验认识正确与否的惟一标准
C.
实践是认识发展的动力
D.
真理是对事物及其规律的正确反映
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【多选题】检修工作结束后,应做好的工作有()。
A.
工作人员清扫,整理现场
B.
工作负责的应进行周密的检查工作现场
C.
工作人员撤离现现场后,工作负责人向值班人员交待内容和问题
D.
工作负责人和值班人员应共同检查工作现场
E.
办理工作终结,内容手续
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【单选题】清场工作的内容应包括( )
A.
物料清理
B.
配件、器具清理
C.
文件清理
D.
清洁卫生
E.
以上都是
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【单选题】16世纪末,伽利略通过在比萨斜塔所做的自由落体实验,推翻了亚里士多德关于物体的降落速度与物体的重量成正比的说法。这件事说明()
A.
真理是对事物及其规律的正确反映
B.
真理是由相对真理走向绝对真理的过程
C.
实践是认识发展的动力
D.
实践是检验认识是否正确的唯一标准
查看完整题目与答案
【多选题】清场记录的内容应该包括
A.
操作间编号
B.
生产工序
C.
清洁工具
D.
复核人
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A.
感性认识只有上升到理性认识才能把握事物的本质
B.
真理是对客观事物及其发展规律的正确反映
C.
实践是检验认识真理性的最终标准
D.
实践是认识的目的和认识发展的动力
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【简答题】在教学活动中, 教学目标是否实现, 教学效果怎样, 都要在学习者的学习活动中体现出来。分析学习者特征主要是指了解学生的( )、( )。
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【多选题】检修工作结束后,应做好的工作有()
A.
工作人员清扫、整理现场
B.
工作负责人应进行周密的检查工作现场
C.
待工作人员撤离现场后,工作负责人向值班人员交代工作内容和问题
D.
工作负责人和值班人员应共同检查工作现场
E.
办理工作终结手续
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A.
物料清理
B.
配件、器具清理
C.
文件清理及清洁卫生
D.
以上都是
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A.
感性认识只有上升到理性认识才能把握事物的本质
B.
实践是检验认识正确与否的惟一标准
C.
实践是认识发展的动力
D.
真理是对事物及其规律的正确反映
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A.
工作人员清扫,整理现场
B.
工作负责的应进行周密的检查工作现场
C.
工作人员撤离现现场后,工作负责人向值班人员交待内容和问题
D.
工作负责人和值班人员应共同检查工作现场
E.
办理工作终结,内容手续
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A.
物料清理
B.
配件、器具清理
C.
文件清理
D.
清洁卫生
E.
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A.
真理是对事物及其规律的正确反映
B.
真理是由相对真理走向绝对真理的过程
C.
实践是认识发展的动力
D.
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A.
操作间编号
B.
生产工序
C.
清洁工具
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