【简答题】患者男,25岁。在心理治疗会谈时表现为:约见时经常迟到,常对医生的学识提出质疑或对其建议提出反驳意见,凡事挑剔怪罪于他人,不完成治疗阶段布置的家庭作业却有一大堆理由,讨厌别人对他提任何要求,对是否接受治疗迟迟不作决定。其最可能的人格障碍类型是A、分裂样人格 B、表演型人格 C、被动-攻击型人格 D、边缘型人格 E、以上都不对 其最主要的特征是A、缺乏亲密朋友或信任感 B、对孤独感到恐慌,依赖性严重...
【单选题】.在幼小衔接工作中,不应把其仅仅视为两个教育阶段的过渡问题,而应把它置身终身教育的大背景下去考虑,这体现了幼小衔接工作中( ) 的指导思想。
【单选题】在幼小衔接工作中,不应把其仅仅视为两个教育阶段的过渡问题,而应把它置身于终身教育的大背景下去考虑,这体现了幼小衔接工作中( )的指导思想。
【简答题】1920年,有个11岁的美国男孩在他家门前的空地上踢足球时,一不小心,踢出去的球将邻居家的窗玻璃打碎了。愤怒的邻居向他索赔12.5美元。男孩向父母诉说了实情并希望父母承担起自己还承担不了的责任。但一直很宠爱他的父亲却让他为自己的过失负责。男孩为难地说:“我哪有那么多的钱陪人家?”父亲把12.5美元交给了儿子,但他对儿子说:“你一年后要把钱还给我。因为承担自己的过错是一个人的责任,是责任你就不可能选...
【多选题】生活中常见的中学生逃避行为主要有哪些类型?()
【简答题】某男,25岁,在心理治疗会谈时表现为:约见时经常迟到,常对医生的学识提出质疑或对其建议提出反驳意见,凡事挑剔怪罪于他人,不完成治疗阶段布置的家庭作业却有一大堆理由,讨厌别人对他提任何要求,对是否接受治疗迟迟不作决定。其最可能的人格障碍类型是( )A、分裂样人格 B、表演型人格 C、被动-攻击型人格 D、边缘型人格 E、以上都不对 其最主要的特征是( )A、缺乏亲密朋友或信任感 B、对孤独感到恐慌,...