皮皮学，免费搜题
登录
搜题
【单选题】
在CorelDRAW 中使用手绘工具进行绘图时,如要绘出如图所示的连续折线,绘制时要在每个结点处?
A.
在每个节点处单击左键,即可绘制出如图所示的连续折线
B.
在第一个节点处单击鼠标左键,中间若干个节点处双击左键,到最后一个节点时单击左键即可绘制如图所示的连续折线
C.
单击左键并拖动鼠标到下一点,直到结束即可绘制如图所示的连续折线
D.
单击右键,然后移动鼠标到下一点再单击,直到结束即可绘制如图所示的连续折线
拍照语音搜题，微信中搜索"皮皮学"使用
参考答案：
参考解析：
知识点：
.
..
皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】以下关于Word 2010窗口操作正确的是()
A.
按快捷键Ctrl+F1,可实现最小化功能区
B.
快速访问工具栏默认位置在功能区的下方
C.
Word 2010默认情况下,包括“文件”“开始”“插入”“引用”“审阅”“视图”六个功能选项标签
D.
改变当前文档的视图模式,可以直接单击Word 2010窗口左下角的视图切换按钮
查看完整题目与答案
【单选题】既清热燥湿,又退虚热的药是
A.
黄连
B.
黄芩
C.
黄柏
D.
栀子
E.
龙胆草
查看完整题目与答案
【单选题】杨老师在自己的课上将学生分成若干个小组，并采用任务教学的方式组织课堂，同一小组的学生需要完成相应的学习任务，学生最终得分则取决于小组任务的完成情况，杨老师希望通过这种方式帮助不同组的学生建立何种互赖关系？
A.
积极的相互依赖
B.
竞争的相互依赖
C.
无相互依赖
D.
消极的相互依赖
查看完整题目与答案
【多选题】以小组的形成方式来划分，下列属于组成小组的有( )。
A.
朋辈小组
B.
兴趣小组
C.
任务小组
D.
街头玩伴群体
E.
工作委员会
查看完整题目与答案
【多选题】小组任务的分组方式有
A.
随机分组
B.
教师线下分组
C.
学生自行分组
D.
班级分组
E.
完成比
查看完整题目与答案
【简答题】单层柱状上皮的分布及功能
查看完整题目与答案
【单选题】word2010下,视图方式按钮位于_____。
A.
水平滚动条的下面
B.
水平滚动条的上面
C.
垂直滚动条的上边
D.
垂直滚动条的下边
查看完整题目与答案
【单选题】杨老师在自己的课上将学生分成若干个小组，并采用任务教学的方式组织课堂，同一小组的学生需要完成相应的学习任务，学生最终得分则取决于小组任务的完成情况，杨老师希望通过这种方式帮助同组内的学生建立何种互赖关系？
A.
积极的相互依赖
B.
竞争的相互依赖
C.
无相互依赖
D.
消极的相互依赖
查看完整题目与答案
【单选题】杨老师在自己的课上将学生分成若干个小组,并采用任务教学的方式组织课堂,同一小组的学生需要完成相应的学习任务,学生最终得分则取决于小组任务的完成情况,杨老师希望通过这种方式帮助不同组的学生建立何种互赖关系?
A.
无相互依赖
B.
竞争的相互依赖
C.
积极的相互依赖
D.
消极的相互依赖
查看完整题目与答案
【单选题】杨老师在自己的课上将学生分成若干个小组,并采用任务教学的方式组织课堂,同一小组的学生需要完成相应的学习任务,学生最终得分则取决于小组任务的完成情况,杨老师希望通过这种方式帮助同组内的学生建立何种互赖关系?
A.
消极的相互依赖
B.
无相互依赖
C.
积极的相互依赖
D.
竞争的相互依赖
查看完整题目与答案
相关题目：
【单选题】以下关于Word 2010窗口操作正确的是()
A.
按快捷键Ctrl+F1,可实现最小化功能区
B.
快速访问工具栏默认位置在功能区的下方
C.
Word 2010默认情况下,包括“文件”“开始”“插入”“引用”“审阅”“视图”六个功能选项标签
D.
改变当前文档的视图模式,可以直接单击Word 2010窗口左下角的视图切换按钮
查看完整题目与答案
【单选题】既清热燥湿,又退虚热的药是
A.
黄连
B.
黄芩
C.
黄柏
D.
栀子
E.
龙胆草
查看完整题目与答案
【单选题】杨老师在自己的课上将学生分成若干个小组，并采用任务教学的方式组织课堂，同一小组的学生需要完成相应的学习任务，学生最终得分则取决于小组任务的完成情况，杨老师希望通过这种方式帮助不同组的学生建立何种互赖关系？
A.
积极的相互依赖
B.
竞争的相互依赖
C.
无相互依赖
D.
消极的相互依赖
查看完整题目与答案
【多选题】以小组的形成方式来划分，下列属于组成小组的有( )。
A.
朋辈小组
B.
兴趣小组
C.
任务小组
D.
街头玩伴群体
E.
工作委员会
查看完整题目与答案
【多选题】小组任务的分组方式有
A.
随机分组
B.
教师线下分组
C.
学生自行分组
D.
班级分组
E.
完成比
查看完整题目与答案
【简答题】单层柱状上皮的分布及功能
查看完整题目与答案
【单选题】word2010下,视图方式按钮位于_____。
A.
水平滚动条的下面
B.
水平滚动条的上面
C.
垂直滚动条的上边
D.
垂直滚动条的下边
查看完整题目与答案
【单选题】杨老师在自己的课上将学生分成若干个小组，并采用任务教学的方式组织课堂，同一小组的学生需要完成相应的学习任务，学生最终得分则取决于小组任务的完成情况，杨老师希望通过这种方式帮助同组内的学生建立何种互赖关系？
A.
积极的相互依赖
B.
竞争的相互依赖
C.
无相互依赖
D.
消极的相互依赖
查看完整题目与答案
【单选题】杨老师在自己的课上将学生分成若干个小组,并采用任务教学的方式组织课堂,同一小组的学生需要完成相应的学习任务,学生最终得分则取决于小组任务的完成情况,杨老师希望通过这种方式帮助不同组的学生建立何种互赖关系?
A.
无相互依赖
B.
竞争的相互依赖
C.
积极的相互依赖
D.
消极的相互依赖
查看完整题目与答案
【单选题】杨老师在自己的课上将学生分成若干个小组,并采用任务教学的方式组织课堂,同一小组的学生需要完成相应的学习任务,学生最终得分则取决于小组任务的完成情况,杨老师希望通过这种方式帮助同组内的学生建立何种互赖关系?
A.
消极的相互依赖
B.
无相互依赖
C.
积极的相互依赖
D.
竞争的相互依赖
查看完整题目与答案