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【简答题】
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参考答案：
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皮皮学刷刷变学霸
举一反三
【单选题】下列对文章的理解与分析,不正确的一项是 ( )
A.
第四段文字运用细节描写刻画了五义士慷慨就义时的从容，表现了舍生取义者视死如归的英雄本色，突出了他们嫉恶如仇的高贵品质。
B.
作者在这篇碑记中记述和歌颂了苏州市民不畏强暴、不怕牺牲、敢于向恶势力斗争的英勇事迹，热情歌颂了周顺昌等五位烈士仗义抗暴、至死不屈的英勇行为。
C.
在第六段中，作者用假设句意在从反面点明五义士为义而死重于泰山的可贵。
D.
本文巧妙地运用对比，夹叙夹议，叙议结合，使得文章事、理、情交融并茂，不仅有很强的说服力，而且有很强的感染力。
【多选题】挤出效应( )。
A.
是私人部门增税，减少了私人部门的可支配收入和支出
B.
是政府支出增加所引起的私人消费或投资降低
C.
IS曲线越平坦，挤出效应越大
D.
LM曲线越平坦，挤出效应越大
【单选题】下列对文章的分析理解,不正确的一项是( )
A.
孟子把生命比作鱼，把义比作熊掌，认为义比生命更珍贵，引出了 “ 舍生取义 ” 的主张。
B.
“ 所欲有甚于生者，故不为苟得也 ” 这一句从反面论述了：为了正义，人不应该苟且偷生。
C.
孟子认为人们都有 “ 羞恶之心 ” ，但受到物欲、人情的蒙蔽，往往又会丧失这样的本心。
D.
本文比喻精妙、对比精当、排比精彩，逻辑严密，气势充沛，有很强的说服力和感染力。
【单选题】According to the news, Chechnya has all of the following geographic features EXCEPT______.
A.
lowlands
B.
valleys
C.
rivers
D.
forests
【简答题】Think about the geographic, ethnic, racial, and religious diversity of the students as a means of ______..
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